文本内容:
第十二章固体、液体和气体第八节气体的压强教学目标
一、知识目标
1.了解气体分子运动的特点
2.掌握我们所谈的气体的压强就是气体对容器器壁的压强
3.掌握气体压强的微观意义
二、能力目标培养学生分析问题解决问题的能力
三、德育目标培养学生严谨的科学态度教学重点气体压强产生的原因，即气体压强的微观解释教学难点
1.气体分子的运动特点；
2.气体压强产生的原因；
3.决定气体压强大小的因素教学方法讲授法教学用具演示i大针管、橡胶套演示2气球、打气筒演示3弹簧秤、托盘、细线、水槽、小弹珠演示4烧瓶、软管、玻璃管、微小压强计、酒精灯、火柴演示5微小压强计、大针管课时安排1课时教学过程
一、引入新课提问分子间作用力的特点如何？气体分子间作用力的特点如何？答分子间同时存在着引力和斥力，随着分子间距离的增大，分子间引力和斥力都将减小气体分子间距约为平衡距离r的10倍，分子间引力和斥力减小到几乎为零提出本节开始研究气体的性质，现在我们学习气体的压强板书
八、气体的压强
二、新课教学板书
1.气体分子运动的特点演示利川大针管封闭一段气体，压缩活塞做气体压缩演示板书
（1）气体很容易被压缩说明气体分子间有很大的空隙演示用手捏一个气球，改变气球的形状，引导学生了解容器形状的改变表明了气体的形状也随之改变，并提问学生这说明了什么，是什么原因造成的板书
（2）气体能够充满整个容器，气体分子可以自由地运动气体既没有一定的体积，也没有一定的形状指导阅读课本第111面的《阅读材料——气体分子的速率和统计规律》板书
（3）气体分子运动的速率很大，气体分子的速率分布呈“正态分布”演示压缩大针管活塞冲开橡胶塞板书
（4）气体的压强气体对容器的器壁有压强单位帕斯卡（pa）提问气体分子对容器壁的压强是怎样产生的？举例s）击打球，如篮球、足球、排球，能感到运动的球对身体的压力作用
（2）大风天气，扬起的灰尘吹在脸上，有被“打”痛的感觉演示3小弹珠持续打击托盘对托盘产生了压强结论气体的压强就是大量的气体分子频繁地与器壁发生碰撞的结果板书
2.气体压强的微观意义板书
（1）产生原因大量的气体分子频繁地与器壁发生碰撞板书
（2）气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力演示4加热气体，温度升高，压强增大演示5压缩气体，压强增大板书
3.影响气体压强的因素板书
（1）微观一一气体分子的平均动能和分子的密集程度板书
（2）宏观一一气体温度和体积
三、小结气体压强的微观意义及微观决定因素很抽象，我们无法在实际生活中看到但我们可以从生活中找到与之类似的事例加以模拟，提高我们的思维联想能力，加深对气体压强的微观意义及微观决定因素的理解
四、布置作业课后练习
五、板书设计
1.气体分子运动的特点
2.气体压强的微观意义影响气体压强的因素。
个人认证
优秀文档
