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文本内容:
吉林省长春市四十七中学年高二语文测试题含解2022析
一、现代文阅读（分，共题）
3531.阅读下面的文字，完成
（1）-
（4）题王国维最是人间留不住徐虹静安先生有词云“阅尽天涯离别苦，不道归,零落花如许花底相看无一语,绿窗春与天俱莫待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”好一个最是人间留不住，仿佛预示了1927年6月2日的他，在颐和园投湖的终结一幕但见那日，如同中国北方六月的任何一个浮热天气，风动荷影，水弄柳枝时值正午，远处铃声轻响，一辆洋车停下，步下纤瘦学者其人湖色长衫，脑后留辫，眼睛深陷，架副深度眼镜他给了车钱，转身，不发一言，默默购了门票但见长袖底下伸出的手指，纤长而枯瘦是年军阀张作霖率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁北伐的国民革命军时局风起云涌，动荡不安，世界仿佛翻了一个个然而外部世界如何变化，他的三纲五常却变不了，依然梳辫子、穿马褂，老派学人风范，难免令卖票人轻声哂笑那排殿西鱼藻轩，本是俗人雅客春末夏初游赏之地，鱼肥水美，下潜藏了千年的淤泥他或许早知了这一切现在，四边安静，午后的水汽正慢慢升腾他的心从没有如今天一般宁静自沉于湖，已是一项翻覆多次之后理智的决定世界是世界，他是他作为近代中国学问集大成者、国学大师，那些史、哲、诗、戏，金文甲骨，红楼太虚，不过是他情死心枯之返照他仿佛从活在虚拟世界而非现实世界正是“人随飞鸟穿云去，数峰相对青无语”王国维的死因，素有殉清说，还债说，丧子说，惊惧说，绝世说，等等其遗书云“五十之年，只欠一死；经此世变，义无再辱！”更留下千年谜面2004年人民出版社出版的陈鸿祥著《王国维传》，较之近年的传记种种，可算是一部翔实而权威的史传却述而不论，对此也并未有明确的新解一一谁又会有明确的答案呢然而从，对其人终结的探究，是解锁其人初始及至人生轨迹的关键钥匙究竟是什么使他心殛弃世、“朱颜辞镜花辞树”？王国维，字伯隅、静安，号观堂、永观1877年12月3日生于浙江省海宁县其母凌氏，生了姐姐王蕴玉之后，身体孱弱再生王国维，身体已江河日下，力不从心，自然c.桓玄到了荆州，荆州人士都去拜他，只有罗企生不去有人劝去，以免招致杀身之祸被罗企生坚决地拒绝，后来桓玄杀害了罗企生d.罗企生明知殷仲堪生性多疑，优柔寡断，最终一定不会成功，但因为他对自己有知遇之恩，所以面对桓玄的强权依然守节不渝，这种重义轻生的精神，在文中得到了肯定
15.把文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语
（1）为弟以力见制，遂不我从
（2）若谢我,当释汝.
（3）吾相遇甚厚，何以见负？参考答案
12.a、遗憾
13.c、
（1）怎么
（2）什么a项，都是动词“到”b项都是转折连词“却”°d项都是连词“因为”
14.b（“殷仲堪见罗企生没有摆脱的理由”错，应该为“殷仲堪看到罗企生没有办法挣脱”）
15.
（1）因为被弟弟强力牵制，最终我不能追随他
（2）假如向我道歉，我自然会放了你
（3）我对待你很优厚，为什么背离我？
5.阅读下面的文言段落，完成下列小题高登，字彦先，漳浦人少孤，力学，持身以法度绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事学故有田舍，法罢，归买马司，登请复其旧守曰“买马、养士孰急？”登曰“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士与堂下卒何异？守曰“抗长吏耶！”曰“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名白于守曰“高君贫无以养，愿太守劝其咸受”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰“是可以阶改秩”登曰“但意未欲尔”遂行广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之晦日“此古人之政，今人诈，疑不可行”对日“忠信可行蛮笳，谓不能行，诚不至尔”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死,一郡快之帅胡舜陟谓登曰“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰“桧为相亡状，祠不可立”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪故人有为右司者，谓曰“丞相
①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也登日“某知有君父，不知有权臣”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计其学以慎独为本，有《东溪集》行世（《宋史•列传第一百五十八》，有删节）【注】
①丞相，指秦桧
8.下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是a.守不能夺夺改变b.属登母死舟中属适逢c.盍祠祀之盍何不d.守汪藻馆之馆住在宾馆、客舍里
9.对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是a.它日/琥有请/属登谢却之/琥怒/谋中以危法会/有诉琥侵贷学钱者/登呼至/面数琥/声气俱厉/叱下/白郡及诸司置之法/b.它日/琥有请属/登谢却之/琥怒谋/中以危法/会有诉琥侵贷学钱者/登呼至面数/琥声气俱厉叱下/白郡及诸司置之法/c.它日/琥有请属/登谢却之/琥怒/谋中以危法/会有诉琥侵贷学钱者/登呼至/面数琥/声气俱厉/叱下/白郡及诸司置之法/d.它日/琥有请/属登谢却之/琥怒谋/中以危法会/有诉琥侵贷学钱者/登呼至面数/琥声气俱厉叱下/白郡及诸司置之法/
10.下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是
①廷对，极意尽言，无所顾避
②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之土与堂下卒何异？
③登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民
④它日，琥有请属，登谢却之
⑤某知有君父，不知有权臣
⑥临卒，所言皆天下大计a.
①④⑥b.
①②⑤c.
②③⑥d.
③④⑤
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是a.上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这可以改变社会秩序，但高登却坚决予以回绝b.在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱c.高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视d.高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）满秩，土民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名
（2）登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白参考答案
8.d
9.c
10.b
11.a
12.
（1）任期结束，土民乞求（他）留任没有如愿，相继馈赠钱币（达）五十万，不留姓名
（2）高登回去安葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪【8题详解】试题分析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力一个文言实词一般有多个义项，但在特定的语言环境中，其意义却又是唯一的因此我们在解答这类题目时，一定要善于把实词放在语言环境中来考查分析，根据上下文来进行词义的推断d项“守汪藻馆之”，在原文中的意思是“湖州太守汪藻安置他在宾馆里”，所以“馆”，使……住在宾馆里、安置……在宾馆里故选d项【9题详解】试题分析本题考查文言断句能力文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句本题“它日”，表时间，此处可断开；“琥”，人名，秦琥；“登”，人名，高登；“之”，代词，他；“会”，副词，恰逢；“者”，助词，此处一般要断开故选c项【10题详解】试题分析本题考查鉴赏文学作品的形象的能力，作答这类题目，首先要明确题干要求，根据所给的六个句子，找出全都表明高登刚直不阿性格的内容即可
③表现其清廉
⑥表示其至死关心国事故选b项【11题详解】试题分析本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力，此类试题解答时考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析从历年高考出题规律来看，这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选解答的方法是，在原文中找准区间，把准对象，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有a项，“社会秩序”错，原文“是可以阶改秩”，这里“秩”为“官阶，官吏的品级等次“改秩”，指改变官吏的职位或品级，多指提升故选a项【12题详解】试题分析•本题考核文言文翻译的能力，此类试题解答时一般应注意首先要回到句子所在的语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅第一句得分点“满秩”，任期满、任期结束；“丐”，乞求；“获”，如愿；“相率”，相继、一个接着一个；“馈”，馈赠第二句得分点“讫”，结束；“诣”，至u；“以”，因为；“卒”，最终【点睛】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”参考译文高登，字彦先，漳浦人幼年失去父亲，致力学习，用法度来约束自己绍兴二年，在朝廷上接受皇帝询问，完全按照自己的心意回答，知无不言，无有什么顾忌回避的，主管部门厌恶他的正直，就授予他富川主簿一职，接着又命他兼任贺州学事州学过去有田舍，州里出台法令将其撤掉，交由买马司经管，高登请求恢复过去的制度太守说“买马、养士哪一个更急迫？”高登说“买马固然紧急，然而学校是礼义诞生的地方，一旦废弃，读书人与堂下卒有什么区别？”太守说“你这是违抗长官！”高登说“治理天下所依仗的标准，只有礼义与法度罢了，既然两者都可以抛弃，还说什么！太守不能改变他的想法，最终听从了他任期结束，士民乞求他留任没有如愿，就相约馈赠钱币五十万，不留姓名，告诉太守说“高君贫困没有什么来养家，希望太守劝他全部接受”高登想不接受它（或赠金），未被允许，又无法归还，（就）请求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓被授予静江府古县县令，经过湖州，湖州太守汪藻安置他在宾馆里汪藻想留他一起修订《徽宗实录》，坚决推辞，有人说“这可以作为升官的阶梯”高登说“只是我意下不想这样”就出发了广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事，高登条列十余事告诉他沈晦说“这是古人的做法，今人奸诈，恐怕不可行”回答说“忠信可在蛮笳之地推行，说不能行，是诚心不到罢了”豪民秦琥雄霸乡里，挟持官吏把柄，号“秦大虫”，邑大夫以下都被他屈服高登到达，他颇有改变，高登也喜其变好，增补他担任学职一日，琥有私人请求，高登拒绝了他，秦琥心生怨愤，企图通过危害法律来中伤高登恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财，高登喊秦琥来到，当面责备他，声气严厉，喝令他下去，告诉郡中及主管部门按法律处置他，秦琥气忿而死，全郡的人们都为此感到快意驻军首领胡舜陟对登说“古县，是秦太师父亲过去治理过的地方，实际上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？”高登说“秦桧做宰相不象样，祠不可立”舜陟大怒，抓住秦琥一事，调荔浦丞康宁以代替高登，高登因母病离去舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记，并且用专权杀人之罪来诬陷高登，朝廷下诏押送高等到静江府监狱舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母亲死在舟中，高等把她草草葬在水边，航海回朝廷上书，请求纳官赎罪故交中有担任右司一职的人，对他说“丞相说曾经在太学认识你，如果你能见一见他，终身的大事将不必忧虑，上书是徒劳的”高登说“我知有君父，不知有权臣”不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的，仍旧押送高登回静江监狱高登归葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪高登被贬官闲居期间，教授学生来维持生计，对家事全不介意，只是听说朝廷所行事有小过失，就皱眉不乐，有大过失就随之恸哭，临死，所说的话都是天下大计其治学把慎独作为根本，有《东溪集》刊行于世
6.阅读下面的文章，回答14-17题（14分）渔父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔颜色憔悴，形容枯槁渔父见而问之，日“子非三闾大夫欤？何故至于斯？”屈原日“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放”渔父日“圣人不凝滞于物，而能与世推移世人皆浊，何不源其泥而扬其波？众人皆醉，何不铺其糟而啜其醵？何故深思高举，自令放为？”屈原日“吾闻之新沐者必弹冠，新浴者必振衣安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬身于江鱼之腹中安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓桃而去歌日“沧浪之水清兮，可以濯吾缨沧浪之水浊兮，可以濯吾足遂去，不复与言屈原贾生列传（节选）屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏其后楚日以削，数十年竟为秦所灭自屈原沉汨罗后百有余年，汉有贾生，为长沙王太傅过湘水，投书以吊屈原……太史公日余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！读《ib鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣
14.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）a.何不漏其泥而扬其波混搅浑b.新沐者必弹冠沐洗澡c.然皆祖屈原之从容辞令祖效法d.同死生，轻去就同同等看待
15.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（3分）a.渔父见而问之日技扶摇而上者九万里b.何不管甫其糟而啜其酶使六国各爱其人c.然皆祖屈原之从容辞令安能以身之察察焉用亡郑以陪邻d.投书以吊屈原
16.将上面文言文中画线的部分，翻译成现代汉语（4分）
①安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
②适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人
17.如何理解《渔父》最后一段“渔父莞尔而笑”？（4分）参考答案
14.b（3分）
15.d（3分）
16.
①怎么能让洁白纯净的身体，蒙受世俗尘埃的玷污呢？
②来到长沙，寻访屈原投江自沉的地方，未尝不流下眼泪，追怀他的为人（4分，每小题2分，意思符合即可）
17.示例一一种超然的笑屈原不听忠告，渔父不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镶这一笑正是他不拘外物，与世推移，顺其自然的处世哲学的体现示例二苦笑，无奈的笑是渔父“达者兼济天下，穷则独善其身”的人生观不能影响屈原后的无可奈何，是他知道不能改变屈原之后的一种放弃，也有对屈原选择保持清白的敬仰和痛惜（4分观点1分，分析合理3分，有欠缺酌扣）
三、语言文字运用（分，共题）
2047.下面是某赞助商拟发的一封贺信的主体内容，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改，要求修改后语意准确、语体风格一致惊悉中国体育代表团在刚刚结束的雅加达亚运会上，顽强拼搏，最终囊括了132枚金牌，位居金牌榜和奖牌榜首，这充分展示了体育强国的实力贵公司对此感到十分欣慰，特向中国体育代表团表示衷心的祝贺，并惠赠一批体育用品参考答案“惊悉”改为“喜闻”；“囊括”改为“夺得”；“贵”改为“我”；“欣慰”改为“高兴”；“惠赠”改为“赠送”【详解】试题分析本题考查语言表达的得体性解答此类题目，应先明确题干的要求,如本题“某赞助商拟发的―-封贺信的主体内容，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改”，这就要求考生不但要找出不得体之处，还要进行修改，修改的时候要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系“惊悉”，听到消息后大受震动，一般为坏消息，不合语境，改为“喜闻”；“囊括”，全部包罗在里面，表意不明，改为“夺得”；称自己的公司，一般为“我公司”即可；“欣慰”，喜欢而心安，书面语，改为“高兴”；“惠赠”，称人赠与的敬词，敬谦失当，改为“赠送”【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等语言表达得体一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词
8.（4分）据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁《四库全书》影印本今天在杭州文澜阁开印，已被预订掉三四十套据悉，影印本文澜阁《四库全书》由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上杭州出版社总编辑徐海荣表示，影印本文澜阁《四库全书》将于2007年3月“出炉”，首印500套，每套约1700册，定价42万元此次文澜阁《四库全书》重印受到浙江商人及海外华商的青睐一位在开印现场的华商说“我起码要带10套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的，国宝l”参考答案（4分）杭州、重印、文澜阁、《四库全书》
9.电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等等都离不开它不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析⑴百度（搜索网站）⑵迅雷（网络卜载软件）参考答案答案⑴百度（搜索网站）化用辛弃疾《青玉案》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果⑵迅雷（网络下载软件）借用成语“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载速度快捷方便解析联系学过的知识，把名称和用途结合起来考虑，只要言之成理即可
10.美国灾难大片《the dayafter tomorrow》讲述了由于地球温室效应造成气候异变，地球陷入第二次冰河世纪的故事中国大陆将这部影片译为《后天》，我国台湾则译为《明日过后》，香港译名为《末日浩劫》以上三个译名你认为哪一个最好？将你认为最好的译名与另外两个作一下比较，说说你为什么认为这个译名最好（4分）参考答案《后天》字面意思准确，含义丰富；《明日过后》富有悬念；《末日浩劫》直观明白，有吸引力言之成理即可
六、写作（分，共题）
60111.阅读下面的文字，根据要求作文有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来其实，在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依根据上述材料的含义，请以“我属于那儿”为标题写一篇不少于800字的文章要求
①选择角度，明确立意
②除诗歌外，文体不限
③不得抄袭，不得套作参考答案略略不能常伴幼年王国维左右其父王乃誉，则是在江苏漂阳县衙内做一个笔帖士因离家较远，公事繁忙，很少顾家姐姐王蕴玉长其五岁，倒成了他少年时代孤寂之时的一个玩伴其时，中国社会千疮百孔，满目疮痍慈禧维国脉，理朝章对外则昏庸软弱，对内则声暴色戾海宁虽江南富庶之地，亦战乱频仍，民不果腹乃至出现食人惨剧沿江各地大水堤决桐城、怀宁梅雨不断，山洪陡发，尽成泽国……据王国维之女王东明回忆“我家原属小康，洪杨之乱，遭逢变故，仅剩薄田，仅得糊口”此乃王国维初世之社会背景及人生原罪可叹其生不逢时其母又很快辞世，他的人生初始给了他灰暗的人生底色，并且无可挽回地伴其一生及至后，他被推为“海宁四才子”之首，纵论古今，少年意气然而父亲王乃誉对其十分苛责其父在日记中说“教其不可畏世，示其不可鲁莽”可见他在父亲眼中，是一个胆小、内心冲突又不擅逢的少年“避世”一词，并不能一言概之他并非“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”的僵化书生，而有大是大非观念1898年，“戊戌六君子”菜市口遭斩，王国维颇有“扼腕、捶胸、搔首、问天”之慨有论称，他对于曾奢谈“维新”、一旦遭变却立刻改换阵营、隔岸观火的论者，十分鄙夷，表现出中国学人风骨内在同时，他也并非超凡脱俗、不问国是的“智巧之人”私下曾指斥慈禧太后“太无情”，义愤其先支持义和团而后反手又杀“团练大臣”，并提出“不先强其国，何能抗洋”的主张他盛年“独学”，可谓“文章千古事，亦与时枯荣”留下的巨著大论一一《人间词话》之外，《宋元戏剧史》、《红楼梦评论》、《观堂集林》一一璨若星辰，照耀后世尤其，他醉心于叔本华的“意志者，乃一切生物内部之精髓，即欲生之心，支配包括人在内的一切生物的悲欢苦乐”的消极思想，半生与叔本华之书为伴，认为“佛家涅槃”与叔本华之“意志寂灭”难舍难分可见他的消极与悲观由心而，浸透灵魂他曾任“南书房行走”，食五品禄正值1924年，冯玉祥发动“北京政变”，驱逐溥仪出宫他引为奇耻大辱，愤而与罗振玉等前清遗老，相约殉清而投金水河，因阻于家人而未果遂有“闲中心事，忙中情味，并入西雨楼”之殛，更有“人间何苦又悲秋，正是伤春罢”之叹⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）a.1927年6月炎热的一天，王国维选择了在颐和园的鱼藻轩投湖自尽，因为他早知湖下潜藏了千年的淤泥，投湖必死无疑b.本文融记叙、描写、抒情、议论为一体，如第5段先叙后议，指出了王国维生活的社会背景，对王国维的成长经历加以评论c.王国维曾被誉为“海宁四才子”之首，少年意气，纵论古今，这与他受到的家庭教育有一定的关系d.王国维家原本小康，后因遭遇变故仅能糊口，再加上母亲辞世，他感到人生灰暗，曾想过投金水河自尽e.本文撷取了王国维人生中的若干片断，展示了近代中国学问集大成者、一代国学大师的一生
（2）文章第1段中，作者对王国维在颐和园投河自尽前的外貌、动作进行了详细描写，这样写有何作用？（6分）
（3）结合材料，简析王国维是一个什么样的人（6分）
（4）王国维虽经历了幼年孤寂、少时失母、家道中落、时局动荡等苦难，但最终大有成就有人说“苦难是人生的财富”请结合文本和现实生活，谈谈你的看法（8分）参考答案
（1）e（3分）b（2分）c（1分）a、d（不得分）（a“他早知…必死无疑”错误，原文“他或许早知了这一切”c“这与他受到的家庭教育有一定的关系”于文无据d王国维“想过投金水河自尽”不是由于家庭原因）
（2）
①突出了人物的形象特征，表明了不管外面的世界如何变化，王国维仍保持着老派学人风范；
②突出了王国维临死前心情的平静，表明这是他自己“一项翻覆多次之后理智的决定；
③很自然地引起下文人们对王国维死因的探讨，并揭示他内心悲凉的一生
（3）
①王国维是近代中国学问集大成者、一代国学大师他在历史、哲学、诗歌、戏居h文字、红学等方面做出了卓越贡献，他留下的巨著大论如《人间词话》《宋元戏曲史》等灿若星辰，照耀后世；
②王国维恪守“三纲五常“，坚守自我，一派老派学者风范面对动荡的时局，他的外表和内心依然不变；
③王国维具有大是大非观念，正气凛然他对奢谈“维新”而一旦遭变就立刻该换阵营、隔岸观火的论者十分鄙夷，表现出中国学人的风骨内在；
④王国维的内心充满消极与悲凉王国维幼时的社会背景和家庭背景给他留下了深深的影响，他的内心充满消极与悲凉，他醉心于叔本华的消极思想（任选3点即可）
（4）示例一认同这个说法苦难成就了王国维
①幼时经历的苦难给他带了心里创伤，使他内心充满消极与悲观，但他没有被苦难摧毁，为了排除心中的孤寂，他把所有的精力投入到学术上，从而促使他在学术之途上有所成就
②他生活的社会千疮百孔，复杂的局势让他有了自己的大是大非观，使他思想更深刻，也使他的坚守自我等品质弥足珍贵示例二不认同这个说法苦难并非王国维所想要的，而是现实迫使他不得不面对如果没有这些苦难，在安宁和平的正常环境中生活，思想深邃、有志于学术的王国维可能就不会自杀，可能会为中国学术做出更大的贡献（观点明确2分，论述合理，理由充分6分）
2.阅读下面文字，完成15—16题（13分）
①苹果公司创立者乔布斯的离去给世人带来了巨大的冲击一时间，上至美国总统、世界首富等社会名流，下至各国普通民众，都对这位传奇企业家致以最深切的哀悼在怀念逝者的同时，人们不禁也在思索乔布斯，一位电子产品企业的领导人，何以引发各界如此规模的尊敬
②乔布斯终年仅仅56岁，在如今可谓英年早逝，但就是这位拥有短暂一生的人，以其非凡的创新成果，使世界上多数人的生活方式发生了改变早在1984年，乔布斯苹果公司研制的个人电脑一一麦金塔计算机，开始了图形用户界面在个人电脑中的广泛应用而日后风靡世界的windows系统无疑从中借鉴良多1995年，乔布斯的皮克斯动画工作室制作的世界首部完全电脑技术动画电影《玩具总动员》，再次引领了3d动画领域的新潮流如今，由乔布斯重回苹果公司后设计发售的iphone、ipad、ipod等系列电子产品，不仅使大众耳熟能详，而且很多人甚至将拥有这些产品视做时尚的象征
③斯人已逝，广大民众对他的纪念，不仅仅是敬仰这位传奇企业家本人的成就与财富，更是对其拥有的创造力、革新力，以及不断超越的技术理念的最深致敬在乔布斯的身上，人们看不到固步自封、墨守成规，看到的是一次次超越自我、革命创新的探索理念，看到的是2004年他身患绝症后毫不气馁、坚持工作的拼搏精神2005年乔布斯在演讲中曾说“记住你即将死去是我一生中遇到的最重要的箴言，它为我做出生命中的重要选择提供了帮助”他坦然、富有哲理地面对生死，他表示因为死’很有可能就是生的最佳发明它是生的变革促进者它把旧的清理掉，为新的让路眼下你是新的，但不久的某一天，你慢慢地就成了旧的，被清理掉了很遗憾，变化是如此剧烈，但这相当真实你的时间是有限的，所以不要把它浪费在走别人的人生道路上面不要受教条羁绊，那是在用别人的思考成果活着”乔布斯践行了他的理念,而这种不断探寻、不断拼搏的品质，恰恰是人类认知世界、了解自然，从而不断进步所必备的可贵精神人们对他的怀念无疑也是对这种精神的肯定与赞美
15.联系全文，概括乔布斯逝世后“引发各界如此规模的尊敬”的两条原因（6分）
16.阅读第
③段画线语句，说出你感受最深的一点，并结合实际说明理由（7分）参考答案
16.原因一他的创新成果改变了人们的生活原因二他具有推进人类进步的可贵精神（6分两个原因，每个3分第二个原因若答“他的可贵精神推进人类进步”，1分）
17.答案示例“你的时间是有限的，所以不要把它浪费在走别人的人生道路上面不要受教条羁绊，那是在用别人的思考成果活着”这句话启示我们要打破教条主义及旧有观念的束缚，走自己的路，具有独立思考的创新精神例如，以毛泽东为代表的中国共产党人不受教条主义的羁绊，把马克思主义与中国实际相结合，坚持走符合中国国情的道路，最终取得了中国革命的胜利（7分感受点，1分；理由，2分；结合实际，2分；语言表达，2分）略
3.阅读下面的文字，完成7—9题三峡猿啼之谜江水流“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”李白这首情景交融、有声有色的绝句，表达了诗人轻松愉快的心情，也反映出轻舟飞驶的状态为什么“两岸猿声啼不住”呢？前几年，英国科学家波尔？杰丁通过到热带丛林实地考察，并用仪器测量，终于揭开了猿啼的秘密每天清晨，当第一道阳光照射到树梢上的时候，长臂猿的早晨大合唱便打破了森林的静谧，雄猿首先领唱，几分钟后，雌猿也加入伴唱，直到太阳升起时才结束早饭后，合唱继续进行波尔？杰丁发现，猿啼与它们的“一夫一妻”制的“家庭生活”有关一般猿每隔两三年产子猿，子猿长到七八岁时，才开始离开父母独立生活已经成熟的雄猿为了求偶就要不停地发出求偶的啼鸣，直到邻近雌猿闻声进入它的地盘与其结成夫妻，建立家庭为止这个家庭还有个规矩未成熟的小雄猿在家中不许单独啼鸣，以免招来异性；当然，“父母”不在家时，小雄猿也会偷偷地叫上几声建立家庭后的母猿仍会不断地啼鸣一是为了保卫家庭的地盘和维护一夫一妻制而不许别人侵犯，二是为了呼唤离家子猿说到三峡猿啼，有人认为猿声并非是两岸啼据郦道元《水经注》载“自三峡七百里中，……每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”当年李白过三峡，正是“晴初霜旦”“林寒涧肃”之时，故能听到不绝于耳的猿声但是，清代学者梁章钳在《浪迹丛谈》中却写道三峡的确多啼猿，但它们都生于南岸，而鲜见于北岸史书中还曾记载，有人从南岸捉了猿放到北岸，猿非但不啼，还千方百计地逃回南岸去由此认为，李白的“两岸猿声啼不住”应改为“南岸猿声啼不住”为何猿声只在南岸啼呢？有人认为，三峡“岸似双屏合，天如匹练开北岸巫山山脉是南北走向，正迎着北方寒风，山高林深，气温偏低，不适宜猿猴生长所以，猿要逃回到南岸去“三峡猿啼”的根本问题，即“发出了啼声的是猿还是猴”长期以来，学者们认为世界上现有的黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿四种猿类，前两种分布在非洲i,后两种定居在亚洲i,其中在我国的长臂猿仅出没于云南、海南岛等地的林区若由此看来，三峡上发出啼声的就不该是猿了那么事实究竟如何呢？1987年，中科院的一个考察组在错开峡西南大脚洞发现了一件长臂猿左侧下颌骨化石；其门齿、犬齿已脱落，前臼齿、臼齿保存完好，牙齿稍有磨蚀与该化石一起出土的还有鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石，这些动物骨骼的有机物质含量很高，与尚未石化的长臂猿下颌骨一致此外，他们还从土层中找到骨簪和一件陶制品，经鉴定，这些陶制品和骨制品和文化性质与3000年前的川东大溪文化相近由此证明，那一历史时期的长江三峡确实有过长臂猿的活动，李白并没有错将猴叫认作猿啼
7.文章末句“由此证明”的“此”所指代的内容是（）a.错开峡西南大脚洞发现了长臂猿下颌骨化石b.与长臂猿化石一起出土的鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石c.长臂猿化石及同期出土的骨簪、陶制品，距今约3000年d.长臂猿化石及同期出土的骨簪、陶制品
8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）a.波尔？杰丁认为猿啼是建立或维护家庭的需要b.清代学者认为猿啼只在南岸，有人认为北岸气候恶劣，不适宜猿的生长c.中科院考察组对长臂猿化石的发现，可作为李白诗中“猿啼”的佐证d.长期以来，学者们经过对世界上四种猿类分布情况的研究，认定三峡无“猿”，李白听到的不该是猿声
9.引用通常是为了证明作者观点下列表述，不符合作者观点的一项是（）a.对波尔杰丁的考察发现，作者是赞同的b.对清代学者和史书的观点，从“但是”一词，可见作者的青睐c.引用长期以来学者们的观点，作者是为了推出三峡无“猿”的质疑d.引用中科院的考察发现，作者意在证明三峡有“猿”，李白无误参考答案7答案（c）（据后文“此”所“证明”的内容，c项对前文的概括全面、准确）8答案（d）（文中有“若由此看来”一句，据此，d项的“认定三峡无‘猿，是作者据学者研究所作的推断，非学者的观点）9答案（b）（对“南岸说”，作者只客观引述介绍，未表明观点、倾向）略
二、古代诗文阅读（分，共题）353阅读下面这篇文言文，完成12—15题罗企生，字宗f白，豫章人也多才艺初拜佐著作郎殷仲堪之镇江陵，引为功曹累迁武陵太守未之郡而桓玄攻促堪，仲堪更以企生为珞议参军仲堪多疑少决，企生深忧之,■谓弟遵生曰“殷侯仁而无断，事必无成成败，天也，吾当死生以之「仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉路经家门，遵生曰“作如此分离，何可不执手产企生回马授手，遵生有勇力，便牵下之，渭曰“家有老母，将欲何之？”企生挥泪曰“今日之事，我必死之汝等奉养不失子道，一门之中有忠与孝，亦复何恨!”谭生抱之愈急仲堪于路待之，企生遥呼曰“生死是同，愿少见待」仲堪见企生无脱，策马而去玄至荆州，人士无不诣者，企生独不往，而营理仲堪家或渭之曰“玄猜忍之性，未能取卿城节，若遂不诣，祸必至矣」企生正色曰“我是段侯吏，见遇以国士，为弟以力见制，遂不我从，不能共殄丑逆，至此奔败，亦何面目复就桓求生乎!”玄闻之大怒，然素待企生厚，先遣人谓曰“若谢我，当释汝」企生曰“为股荆州吏，荆州奔亡，存亡未判，何颜复谢!”玄即收企生，遣人何欲何言，答曰“文帝杀嵇康，嵇绍为昔忠臣，从公乞一弟，■以养老母，“玄许之又引企生于前，谓曰“吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣!”企生对曰“使君既兴昔阳之甲，军次寻阳，并奉王命，各还所镇，升坛盟誓，口血未干，而生奸计自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也」玄遂害之，时年三十七，众咸悼焉-先是，玄以羔裘遗企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘
12.下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是a.亦复何恨恨怨恨b.愿少见待见我c.引为功曹■弓i推举d.玄即收企生收拘捕*
13.下列各组句子中，加点的词语意义和用法不相同的一项是a.
①未之郡而桓玄攻
②下令如流水之原d.
①或渭之曰“玄猜忍之性仲堪■
②假舆马者，非利足也，而致千里b.
①殷侯仁而无断*
②大王来何操c.
①何可不执手*
②或说沛公曰“秦富十倍天下…一
14.下列对原文有关内容的叙述与评析，英才苑不正确的一项是a.罗企生多才多艺，受到殷仲堪的赏识，被提升为武陵太守、咨议参军在殷仲堪落难逃走之际，罗企生知恩图报，准备生死与共，仗义相随b.罗企生跟随殷仲堪外逃，路过家门，他的弟弟谭生以握手为名，将罗企生拉下马，又以奉养老母为由，抓住罗企生不放，殷仲堪见罗企生借故不愿离开，就只身离去。
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