北方地区和南方地区（第二课时）教学设计-j9国际官网

第五章第二节北方地区和南方地区（第二课时）［导入新课］复习提问南、北方的自然差异有哪些？（回答略）今天我们在此基础上，了解两区域在人文方面的差异［讲授新课］放录像片段分别介绍北方、南方地区.的耕地类型、主要农作物及熟制、主要交通运输方式及交通工具、民居的特点等根据片中讲述，完成活动！（大屏幕显示）北方地区南方地区农耕制度土地利用类型,旱地为主水田为主水稻、油菜等主要农作物小麦、大豆等一年二熟至三熟作物熟制一年一熟或两年三熟传统运输方式水运陆路运输为主，多用汽车、马车传统民居其他坡度较小、墙体较厚屋顶坡度大，墙体高不同在完成“其他不同”这一项内容时，分成几个小组，，最后由组长发表组里的集体观点，学生们会从饮食、服饰、音乐等方面说出两区域的差异，教师要总结、点评大家想一想，造成这些人文差异的原因是什么呢？给学生一定的时间思考，然后提问提问时第一个同学回答完后，其他的同学则主要让其说出与前面同学的不同之处，最后教师总结，大屏幕显示传统运输方式南方、北方差异类型差异特征主要原因北方农南耕方制度水运土地利用类型旱地为主传南统方民:居水田为主地形、气候南方屋顶坡度主大要,农作物水北方小麦、大豆等南方:稻、油菜等气候作物熟制一年北方一年一熟或两年三熟二熟或一年三熟南方:气候北方陆路运输为主地形、气候北方坡度较小，墙体较厚墙体高气候其他不同在“其他不同”这一栏中，主要针对前面提出的几项，分析其形成原因，关于这些原因，首先由同学回答，之后教师要做好点评，“去伪存真”活动（课本第10页活动第2题）橘树是喜温作物，移栽到淮河以北，因地理环境发生了变化，热量不足，所以树木本身及果实发生了变化活动（课本第10页活动第3题）北方地区冬季寒冷，所以寒假较长南方地区夏季更热，所以暑假较长［课堂小结］通过今天的学习，大家了解到人类活动深受自然环境的影响，由于南、北地区自然环境的差异，两地人文方面的差异也较大，这些反映了人类与地理环境的协调发展南方地区知识要点与检测主要原因［反馈练习］

1.填空为主1北方地区的土地利用类型以为主2南方地区的土地利用类型以等3北方地区的主要农作物是等4南方地区的主要农作物是

2.判断1北方地区与南方地区作物熟制的差异主要是由两地的热量差异引起的2北方传统民居的墙体较厚，主要是因为此地冬季寒冷3南方传统民居墙体高，而屋顶坡度与北方地区传统民居相同4现代化的高楼大厦在南、北方地区基本没有差异,说明自然环境对现代建筑没有影响参考答案

1.1旱地2水田3小麦大豆4水稻油菜

2.1v2v3x4x北方地区※板书设计农耕制度土地利用类型旱地为主.水田为主地形、气候水稻、油菜主要农作物小麦、大豆等等气候一年二至三作物熟制一年一熟或两年三熟熟气候水传统运输方式陆路运输为主，多用汽车、马车运地形、气候屋顶坡度较大，墙体传统民居一坡度较小、墙体较厚高气候※活动与探究在今后的学习和生活当中，你又发现了什么有关南、北方地区的人文差异，注意收集整理,并试着解释其成因。