六年级学生小樱的英语成绩从来没有记过格过他自己说我就不是这块-j9国际官网

六年级学生小樱的英语成绩从来没有记过格过他自己说小樱就不是这块国人的第二门语言肯定是英语，而且它的地位只会越来越重要，目・前英语在生活中占30%,其中包括听写与阅读在上学时，小樱的英语成绩一直很差小樱是从三年级开始学习英语，那时候以为英语只是一门选修课，所以当时的期末考小樱考了6分，然后这份试卷被小樱夹在床上的一堆书中直到小樱考完小考，这张试卷才被小樱妈妈发现，小樱清楚记得，当时她很想生气，但是却感觉发现得太晚了在三年级到六年级毕业的这中间几年，小樱自己都忘了自己是如何瞒住妈妈，小樱的英语成绩是这么烂的可能是小樱只给妈妈看那些小樱考得比较多分的试卷，所以妈妈误认为小樱只是英语比较低分,但是没想到小樱的英语烂成这样升上初中，一直到高中，小樱一直带着英语渣的标签度过虽然初中时小樱获得了本校的保送名额，但是小樱想这不是英语的功劳到了高三，因为不能再一次给英语拖到小樱的高考总分数，小樱带着一个纯粹的目标，考高分来学习英语上了大学之后，小樱又懒惰，所以开始不背单词，终于把在高三学的所有东西都忘得差不多了虽然经常要上网看论文和外国网址，但是因为有翻译软件，小樱可以不用怎么学英语也能看懂但是小樱最应该意识到的，是英语不是一个拖累，而是小樱一个要终身学习的语言没有人可以把一门语言完全学透，语言是学不尽的所以小樱现在开始转变对英语的态度，那就是无论需不需要备考,小樱都要学习英语•，而且是用备考的精神去学备考有备考的侧重点，而平时的学习，小樱要注重交流，那就是去看懂英文资料文章，然后可以尽量听懂，最后可能不出国或者与外国人聊天，小樱就只要求自己能够写，比如写文章，或者在外国论坛用英语交流小樱想，这样的一个学习态度，才是目前小樱们对待英语的应该有的态度，目的是为了更好的交流，在这个目的上，根据自己的要求，去选择如何学习英语。