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文本内容:
光芒杯作文大赛2022光芒文学会依托光芒网平台将继续以“少年传承中华美德”主题做活动的征文，鼓励学校自拟主题参与活动同时，依托“光芒网”倾力打造“校园文学新人”活动在全国的影响力为继续落实“光芒杯”全国中小学文学（作文）作品评选中关于“普及校园文学，呵护心灵成长；健康校园阅读，提高写作水平；推出、培养校园文学新人，繁荣校园文化；为更多的校园小作家、校园小诗人搭建一个展示自我、释放心灵的舞台”的主旨，更好的鼓励优秀中小学学生的文学创作和主题作文的写作，推动全国中小学校园文学的发展、繁荣“光芒杯”评选作品征集各中小学学校必须做到中小学学生自主、自愿参与主题［作品主题校方可自行拟定，美德主题仅供中小学学校参考命题］
1.“美德讲稿”围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物的感想，以不同的题材方式续写中华传统文明
2.“红色印象”有感参观革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，传承红色基因
3.“家风正气”鼓励中小学生用自己的文笔记录家族中的勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，形成积极健康的人格和良好的品质，教育引导学生把爱家和爱国统一起来，培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀，努力成长为中国特色社会主义事也合格建设者和优秀接班人
一、征集对象
1.全国小学学生，能独立完成或在老师、家长指导下完成写作的小学生
2.全国中学学生，包括初中、高中、职业中学学生
3.青少年宫、少儿活动中心以及各类校外培训机构的稿件按中学、小学分组
4.教育行政单位组织的稿件按中学、小学分组
二、作品范围
1.文学类散文、童话、日记、随笔、小小说、读后感、剧本、寓言、故事等
2.作文类记叙文、议论文、说明文；命题、话题、材料作文；续写、改写等
3.诗歌类现代诗、散文诗、古典诗词、儿歌、童谣等注鼓励题材、体裁新颖，风格鲜明的作品参与评选本届活动关注校园集体稿件的多样题材和创新形式作品文责自负，稿件一式一份
三、稿件要求
（一）电子稿（为方便参评学校邮寄的时间，参评作品尽量选用电子稿件参与）
1.评选活动鼓励以电子稿件形式发送作品发送电子稿件按文件要求投送即可，发送电子稿件后三个工作日内留意主办方邮箱确认回复
2.电子稿件请将作品用word文档排版，正文的标题下方注明学校、班级、姓名、指导老师；word文档的命名顺序为序号-姓名-作品名称
3.电子稿件也可以通过光芒网在线投稿栏按要求步骤投送稿件
（二）原稿
1.原稿参与评选的要求作者用钢笔或签字笔（铅笔仅限小学1〜2年级参赛者）抄写在稿纸或白纸上（a4或b5纸），要求字迹工整、书面整洁、纸张规范
2.原稿参与作品也可寄交打印稿件（a4或b5纸）作品不予退稿，请自留底稿备份
3.原稿请在每件作品右上角注明作品类别；同时请在标题上方清晰注明作者详细的个人信息（姓名、学校、年级、班级、邮编、电话等）或从光芒网上下载作品标签并认真填写
（三）数量要求
1.评选活动要求以集体方式参与，集体参与投送稿件基数不少于10件，并附集体明细表一份
2.参与评选的中小学生单个学生可寄交作品没有数量限制（评选活动不收单个学生以个人方式投送的稿件）
（四）社团要求
1.学校以社刊、报形式参与的作品，请在其文章标题上用红笔标明“评选”字样，并附作品明细表一份
2.参与社刊、报评选的文学社团请随稿件一起寄来最近1〜3期的社刊、报作为社团奖项参评资料（评选作品为电子稿件发送的，社刊、报也需和参评作品一起发送到邮箱）
四、奖项设置
1.学生奖项学生作品奖根据作品质量而定，不限定获奖的数量作品奖分设光芒奖、佳作奖、优秀奖、成长奖；中小学生所有参与评选的作品都将由光芒文学会加章颁发奖状一份作品奖另设“中华美德奖”100名由主办单位免费颁发奖状
2.辅导奖项辅导奖根据辅导的学生作品质量以及单个老师辅导学生的人数综合评定辅导奖分设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖“中国校园文学伯乐奖”从全部辅导奖中评出
3.社团奖项社团奖在参与的校园文学社团中评出“百佳文学社团奖”“文学社刊报设计奖”“文学社刊报编辑奖”等，获奖社团皆由活动主办方免费颁发精美的证书、奖牌
4.集体奖项集体奖分设
一、
二、三等奖；集体一等奖由主办单位颁发证书及校外悬挂铜牌一副；集体
二、三等奖由主办单位颁发证书及室内摆放奖牌一副组织奖分设
一、
二、三等奖；组织一等奖获得者由主办单位颁发证书及精致奖牌
五、特邀作品
1.集体辅导老师的文学和学术作品（含论文、教案、课件，仅限语文学科范畴）可以免费作为特邀作品参与，由学术主办单位颁发相关等级证书
2.辅导老师特邀作品颁发的证书只作为老师丰富个人教学阅历的记录。
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