还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
最新部编版语文2023二年级下册《雷雨》精美教学设计【教学内容】小学语文二年级下册课文第十六课【教学目标】知识与技能
1.会认6个生字，会写9个生字、8个词语
2.有感情地朗读课文，感悟雷雨前、中、后的不同景象
3.激发留心观察天气的兴趣，能写观察日记【教学重难点】重点图文结合，指导雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象难点图文结合，指导雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文
2.能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象【重点难点】重点正确、流利、有感情地朗读课文难点能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象【教学过程】
一、猜谜导入，揭示课题
1.出示谜语有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下（雷雨）你见过的雷雨是什么样的呢？今天，让我们一起走进课文，共同欣赏一下作者笔下的这场雷雨吧！
2.雷雨简介又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象
二、初读课文，识字l自由读课文，要求读准字音，读通课文
2.学习生字雷1玲i部首雨（王）；笔画13；组词雷雨、雷电造句下雨之前通常有雷电出现乌wu部首j；笔1s14；组词乌玄、乌鸦造句天上的乌云预示着大雨即将到来黑hei部首黑；笔画12；组词黑色、乌黑造句围棋有黑和白两种颜色压ya部首厂；笔画6；组词压力、压住造句快中考了，他压力很大垂chui部首j；笔画8；组词垂下、垂头造句校园的围墙边有一排垂柳户hu部首户；笔画4；组词窗户、门户造句下雨了，记得关窗户新xin部首斤；笔画13；组词新年、新鲜造句早上去菜市场能买到新鲜的蔬菜迎ying部首1_；笔画7；组词迎面、欢迎造句校领导正在迎候参观团扑pu部首才；笔画5；组词相扑、扑倒造句相扑运动员都很强壮ya chanchui huahu pu压蝉垂哗户扑
3.学习词语雷雨伴有雷电的雨，多发生在夏天的下午乌云黑云；比喻黑暗或恶劣的形势；比喻妇女的黑发闪电大气放电时产生的强烈闪光现象雷声打雷的声音房子有墙、顶、门、窗，供人居住或做其他用途的建筑物窗户墙壁上通气透光的装置清新清爽而新鲜；新颖不俗气迎面冲着脸
三、再读课文，整体感知
1.说一说课文主要写了什么？
2.边读边想，课文可以分成几部分？第一部分（第1—3自然段）雷雨前写雷雨前的情景第二部分（第4—6自然段）雷雨中写雷雨中的情景第三部分（第7—8自然段）雷雨后写雷雨后的情景
四、布置作业
1.抄写生字
2.抄写优美语句【板书设计】雷雨雷乌黑压垂户新迎扑【教学反思】第2课时【课时目标】
1.正确书写本课的生字，交流记字方法
2.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记
3.体会诗歌蕴含的思想感情【重点难点】重点写字；感悟雷雨前、中、后的景象难点能写观察日记【教学过程】
一、复习导入听写生字
二、朗读感悟，理解课文
1.读第1自然段“满天的乌云，黑沉沉地压下来”说明雷雨前的云很厚、很黑、很低“树上的叶子一动不动，蝉一声也不出”形象生动地写出了乌云的来势凶猛暴风雨来之前很安静，为下文的忽然狂风大作做了铺垫
2.读第2自然段“忽然一阵大风”说明了大风来得快；“树枝乱摆”风很大、很猛；“垂”写出了蜘蛛逃跑的速度之快因为当时风刮得很大，连蜘蛛都害怕，所以才会逃走，这句话起到了侧面烘托的作用
3.读第3自然段两个“越来越”写出了什么？两个“越来越”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害
4.读第4-6自然段⑴“哗，哗，哗”表明了什么？“哗哗哗”写出了大雨倾盆的声音，表现出当时雨下得又大又急，声音响2“都看不清了”说明了什么？“都看不清了”写出了雨下的很大，雨景模糊3两个“渐渐地”说明了什么？两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程
5.读第
7、8自然段1“天亮起来了打开窗户，清新的空气迎面扑来”此时和雨前的感觉一样吗？此时和雨前的感觉完全不同，乌云散去，天亮起来，空气也变得清新了，让人心情愉悦2“一条彩虹挂在天空蝉叫了蜘蛛又坐在网上”“挂”写出了彩虹高悬天空的样子；“坐”通过拟人修辞手法，把蜘蛛当作人来写，写出了蜘蛛在雨过天晴之后安然在网上捕虫的样子
6.雨后的景物和下雨前有什么不同呢？抓住典型事物描绘了雨后的情景，与前文对雨前的描写照应，“挂”形象地表现出彩虹高悬天空的样子，十分美丽“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来“池塘里的水满了进一步证实刚才下的雨很大【按时间顺序描写景物】按时间顺序描写景物适用于写一处景物的不同时间的变化如同一景物一年四季的变化，同一地点早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色
三、主题概括这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒发了作者热爱大自然的思想感情
四、课外延伸留心观察天气变化，写一篇观察日记【板书设计】雨前一乌云一大风一闪电、雷声]j雷认真观察品雨中一越下越大一渐渐小了一空气清新、乐趣无穷m雨后一太阳一彩虹一池塘水满了、【教学反思】提升阅读教学措施
1、准确把握教学学目标教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作
2、加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习
4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量
5、重视指导好课外阅读每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘抄好词佳句。
个人认证
优秀文档
