还剩37页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
高二班主任工作总结篇10高二班主任工作总结一201x年高二上学期的班主任工作此刻已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下
一、班级情景分析上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，之后自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人,复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生,高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级
二、我所开展的工作-组建和培养班委开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不必须愿意干，也不必须能为全班同学的发展敢管、能管，所以我经过让学生毛遂自荐的方式--让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，经过这种方式产生了班长姚晓倩、对自我的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自我的前景很是迷茫，对学习确是信心不足有些班干部在管理过程中也出现害怕得罪人事事想当老好人，管理信心不足如何才能让他们鼓足干劲继续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题总之，本学期工作成绩是肯定的，我也会不断分析和总结经验教训，经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力如有不妥之处，敬请各位同仁批评指正高二班主任工作总结
（三）本学期，我担任高二
（14）班班主任我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人住校生24人走读生22人过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、确定班级目标，编成响亮的口号“高考，大学在招〜手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标撰写高考单科发展参考目标等〜
2、制定班级公约班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面从而使班级管理制度化然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行
3、制定“班训”经过征集意见反复讨论，共同确定了班训态度决定一切，细节决定成败！
4、打造“班级精神”自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神
5、撰写“班主任寄语”“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸
6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督
7、选定班歌《阳光总在风雨后》在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属感
8、设计班旗班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神
9、创办班级图书站采取募集的方式，让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供给给班级，以实现图书资源的共享
10、设立《班级日志》，由值日班委填写他们记录班级的大事和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，批评不良行为总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求并在班会课上由班长或团支书宣读总之，经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会,并有相应的班会记录
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动
3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言进取或作业认真的同学张榜表扬安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言进取的同学
4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班级各方面的第一手资料
5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习
6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程
7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况
8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境
四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部按实质资料把班务工作划分为三个系列思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作,构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体并打印出《高二
（14）班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习值日班干填写《班级日志》（主任）和《班务日志》（交年级组），以便于班主任〜及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景
五、与各任课教师加强交流，协调教学工作首先，协助授课教师搜集教学信息本学期，我班趁教师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递进行教学反馈，以促进教学相长先向全体同学搜集对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供教师参考同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通其次，协助班级教师开展教学工作协助政治教学，我班成立了时政学习（新闻搜集）小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誉抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹针对部分同学外语短腿情景，配合英语教师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学另有语文学习小组早读安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一同学）带读15分钟再次，经常和任课教师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态另外，我和政治教师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛
六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题尤其是家长会，班主任的发言受到了好另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通年11月29〜日第
三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲演讲就梦想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展梦想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力
七、班级活动
1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺
2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序
3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可
4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分
5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点最终汇总材料上报德育处
6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念
7、年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会,我们〜准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材,整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自我的才艺我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载另外，我班的设计方案获得了学校一等奖以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强我将继续努力，更加严格要求自我，向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进！高二班主任工作总结
（四）学期我开始担任高二
（7）班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼
一、思想工作高二是学生世界观构成和变化的关键期高二的本学期是学生重新组班并且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位
1、鼓励学生，树立信心高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立刻显现出来，对于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样能够让他们对文科坚持兴趣对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科的好处，树立起对他们选择的信心和肯定对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上头，只要从此刻开始认真对待学习，一切都是有期望的总之要首先让每个学生都对自我的文科学习生活充满期望和信心这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的基础
2、坚持考前鼓励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累考后坚持分析，不仅仅分析失败的原因也分析成功的经验从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自我观察到的学习误区如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧合理安排个别谈话个别谈话虽然耗时可是更有针对性经过个别谈话能够把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排
3、联系实际进行思想教育学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的同时培养学生进取正面的人生观也是高中教学的重点所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想如在运动会总结的时候着重表扬了那些进取的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的团体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们构成代价意识；在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标
二、班级管理本学期的的班级管理以构成良好的班风和学风为主要的目标主要是从一下几方面入手
1、班级布置重新组建的班级构成了一个新的团体，第一工作就是布置我们的教室班级布置以简洁清新为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自我心声的班级口号，班级标语
2、班委的组建主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察，组成了新的班委班长王宾宾踏实务实，研究周全，带领着整个班委工作还算踏实到位
3、班级日志班委组建后立刻安排了6个值日班长，每日一个轮流值班，并按照实际情景进行班级日志记载每日夜自修结束上交班主任这样能使我对班级的大概情景有所了解，及时解决班级中出现的问题
4、关注问题学生在第一次月考后部分学生热情已消失，慢慢的不好的行体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自我选举或任命结果这些班委开展工作进取、认真、有较强的职责心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们供给帮忙，这样他们干工作很卖力！（-）经常帮学校财务室收取各种费用收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，可是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到之后收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费……有时还要帮学校财务室退费、发人助金等
（三）经常开展安全健康教育我始终坚持“安全无小事”，“安全需警钟长鸣”的原则，每星期天的班会都有安全教育资料，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情景，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，经过教育，学生已经初步树立了良好的安全健康理念
（四）经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律，一方面，为习惯开始显现出来骄傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成绩几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等这些学生消耗了我很多的时间和精力，言语的规劝说理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微
5、与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因为实际情景多数还是采用了电话联系的方法与家长联系，让家长及时了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也能够让我了解学生在家里的情景同时也能够让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的计划回顾这一学期的工作，能够说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有很多不足和让人遗憾的地方，期望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点高二班主任工作总结
（五）本学期，我担任高二
（2）班的班主任工作，这是一个理科班，共42名同学，31名男生，11名女生因为是半路接手的新的班级，深深地感觉到自我职责的重大经过一个学期的努力，收获颇多，在此，我将自我这学期以来的一些经历和感悟做如下总结
一、身教言传事事较真
1、班主任要以身作则，身教重于言传王夫之曾说身教重于言传孔子也说过其身正，不令则行；其身不正，虽令不从班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记班主任要注意自身的修养，努力经过自我的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样班主任要有严谨务实的作风，要求学生做到，自我就不能含糊我格外注意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做示范,我每一天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶周围脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好我稍微调整了一下方法,我干的同时也找学生帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提示学生坚持卫生此刻情景大为好转，虽然还有一部分学生不会主动去收拾教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自我周围的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸
2、每日关注常规检查，言必行，行必果班级常规管理在班级管理中具有十分重要的意义，学生在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅仅保证了班级的正常秩序，并且也是学校集中管理的最重要的一部分学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得能够完全放手交给班干部，这本身没问题，可是我们班没有设置明确违反学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的学生关注，不关心的根本无法得知班级境况作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废；要抓作业抄袭就要落实到位，不能给学生吹吹风就过了可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让学生有主人翁意识，这是我的班级，我要为这个团体出力，为团体流汗，为团体贡献出我个人的东西他为团体倾注心血越多，感情自然会深长此以往，师生共同构建学生成长良好的班级学习氛围
二、科学民主艺术管理我认为作为一名班主任，平时应当注意观察，善于发现每一名学生身上表现出来的偶发情景或者无法言表的心理行为现象如果学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，及时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是教师一句慰问关心的话语，对学生也有着很大的激励作用平时要根据学生的特点，在关心、、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，努力和学生交流，做到与学生心与心相通,就必须能够得到学生们的支持一个团队要想取得成功，骨干的作用必须要得到充分发挥同样在一个班团体中，也必须要有一部分热爱团体工作又有较强工作本事，自身素质较好，在团体中有必须威信和影响力的学生组成班干部队伍，构成团体的核心力量班主任除了要进行精心培养和具体指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们必须的权力，并要求他们对班团体出现的问题承担相应的职责我的管理原则是班主任不在时，班长能够全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者班委所作的决定，正确的班主任给予及时肯定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前立刻否定，而是在课下以探讨的方式进行具体指导，指出不足，促进班干部本事的逐步提高班干部的分工必须明确，“在其位，谋其政”卫生出了问题找卫生委员负责，他再去具体落实到每位同学身上；自习课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一齐解决班委的分内工作没做好却去推诿，就要理解批评,承担职责
三、热爱学生韩愈说师者，传道授业解惑也两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心师德师风最离不开教师热爱学生、热爱事业高度决定视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有幸福感可言的一个班团体是几十名学生的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班团体没有高尚的道德情操和相信爱被爱会爱的学生也是很难立足社会的班主任不仅仅要关爱学生的成绩如何，还要关爱他的生活，关爱心理变化，尤其对高中住宿生对待他们要像待自我正在备考的孩子一样要明白，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任密切相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱总之，经过一学期的朝夕相处，我与这些孩子产生了深深的感情，当然也更有利于工作的开展当然还有诸多不足,如工作还不够细致，还不够耐心，我相信，我会做的更好高二班主任工作总结
（六）本学期，由我担任高二207班班主任，一学期以来，在校领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的提高现将一学期来的工作总结如下
一、全面深入了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入了解学生经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解经过谈心，使207班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然对确有违纪的同学，做到处理不隔日对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中一学期以来，班级管理做到了稳步提升
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改善由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会经过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显另外，我也十分重视班级文化的建设经过展板、板报等方式对学生进行教育
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情景不定期召开班级任课教师座谈会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策深入课堂，进行听课对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离
四、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育本学期学校分别举行了拔河比赛和诗歌散文朗诵比赛活动，组织同学们全员进取参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义
五、加强与学生家长的沟通与交流针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会,针对住校生同学宿舍扣•分较多的问题，召开了住校生家长会,针对某些男生上课纪律松•散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情景在解决问题的过程中也及时征求家长的意见让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感经过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意
六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习本学期初，我从网上下载了《做最好的班主任》、《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果平时的工作之余我也进取认真撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一齐开通班级教育博客进行班级管理的沟通回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福当然，我还有很多不足之处，比如对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象工作中还不能做到一丝不苟这些都是我今后应当努力改正的我相信，只要付出，就必须会有收获我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任高二班主任工作总结
（七）高二年级学习生活立刻就要接近尾声，再开学的话就是高三了在这关键的半学期里作为班主任的我做了许多工作，在不断地摸索中总结了很多经验，也存在许多不足现总结如下
一、作为一个班级要有一个共同的奋斗目标开学初学校举行了德育系列评比活动，借助这股东风，许多班级都尽快的行动起来，在这方面我的行动显得慢了，结果在“雅室奖”评比检查中，前两次减得分很多，虽然之后零减分，可是也没被评上所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而努力拼搏班主任也要有超前意识，凡事都要想在前面
二、在管理中发挥团队优势，与任课教师多沟通，齐抓共管经常与本班科任教师坚持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题学生的教育不仅仅是学校的职责，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题经过电话信息等各种途径同家长坚持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用
三、增强凝聚力，构成团结，互助互爱的班团体对于一个班级来说，有凝聚力，构成良好的班风极为重要经过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，构成“同舟共济”、“共同提高”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感在原有班委会的基础上民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
四、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大提高本学期作为班主任我下大力气抓学风，强调“班风好一-学风好--成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早自习和晚自习要提早到教室展开自主学习多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题加强学法指导，解决学习中遇到的疑难问题重视各科教师组织的每一次考试
五、塑造学生自主管理和自主学习作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了本事锻炼的机会事实上，学生经过初中三年和高中一年的磨炼，具备了管理本事，喜欢为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感明确班干部的合理分工、加强对各经常宣传学校的规章制度，另一方面经常督促学生遵守纪律，例如深入学生宿舍了解学生就寝纪律；深入教室了解学生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等；每一天都关注班务日志，及时处理学生出现的课堂纪律问题；重视科任教师发现的每一个纪律问题
（五）经常督促学生搞好卫生我们班不知什么原因，高一至高二一向都分到学校卫生最难搞的重灾区-一教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人异常多，有时学生边扫，楼上边有学生扔垃圾下来，很难坚持干净，所以我们班在那里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，可是不管怎样难搞，我还是每一天都去监督学生搞好卫生，如果没有按时扫地的学生，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生到达了学校的要求
（六）经常督促学生搞好学习学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造，就必须学好各科知识，而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位，比如不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合教师的教学，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生“如何听好每一节课？如何完成好每一次作业？”我还多次跟其他科任教师了解学生的学习情景，有不配合教班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生明白小事找班干部，大事才找班主任进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知总结了以上的得与失，吸取经验教训为即将到来的高三做准备力争在以上经验的指导下，高三有一个良好的开始高二班主任工作总结八:本学期我担任高二理20班班主任，担任该班班主任,肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作
一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造进取向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起1做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头,依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、进取向上的气氛，防止产生懈怠情绪2深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处,坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的情景，发现问题及时处理3经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩提高、遵守纪律好，劳动好，关心班团体,关心帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生进取进取4抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生要确保学生集中精力学习
二、抓尖子，督差生，调动学习进取性调动学习班进取性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，坚持优势同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现提高，充分表扬；构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因,找到改善办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩坚持上升趋势另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能构成，还是素质提高，都主要来自学习能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二一是延长时间，二是提高效率运用激励措施,经过多途径帮忙学生树梦想，谈追求，增强职责感、使命感和忧患意识以培养学生的热情性、主动性、和进取精神时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明采用激励方式能使学生坚持持久的学习的动力
三、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量新学期开始，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标为了严肃纪律配合学校的日常管理，我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育使学生认识到一-无规矩不能成方圆，帮忙学生树立主人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动增强学生的团体精神临进元月，高二学生将有六科要会考，随后还要进行期未考，学习任务十分坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成绩献给父老”的奋斗目标使学生一鼓作气，顺利经过统考
四、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施教育指导的主要阵地，经过班会，师生进行思想交流经过班会，班委实施管理；经过班会活动,增进同学间的交流，增强团体的凝集力开好班会，是一个班主任履行职责的重要资料所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误班主任就班上的情景作及时的点评实践证明，这是抓好常规管理的重要方法另外，班会上要充分调动学生进取参与主题确定后，由学生作班会的组织者和主体这学期，我们班的班会基本是由学生组织，异常是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，由学生主持，都开得十分成功，产生了很好的效果
五、喜忧参半本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的提高全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦主要收获是能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每一天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！虽然为建设这个班花了不少心思，但工作本事还须进一步提高，异常是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力高二班主任工作总结
（九）本学期，我担任高二四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师异常是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下
一、全面深入了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生经过个别谈心小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解经过谈心，使20班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然对确有违纪的同学，做到处理不隔日对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中一学期以来，班级管理做到了稳步提升
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改善由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会经过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显另外，我也十分重视班级文化的建设经过展板、板报等方式对学生进行教育进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情景不定期召开班教育组会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策深入课堂，进行听课对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情景，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍学习上注重和学生交流，及时鼓励学生应对困难，迎难而上在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮忙他们制定学习计划，及早开展高考备战另外，我还从往届高三同学手中很多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习
五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛经过举办比赛，组织同学们全员进取参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义
六、加强与学生家长的沟通与交流针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情景在解决问题的过程中也及时征求家长的意见让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感经过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果平时的工作之余我也进取认真撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一齐开通班级教育博客进行班级管理的沟通回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福当然，我还有很多不足之处，比如对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象工作中还不能做到一丝不苟这些都是我今后应当努力改正的我相信，只要付出，就必须会有收获我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任高二班主任工作总结
（十）本学期受学校工作安排，我担任高二年级1307班班主任工作众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分,班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩回顾即将过去的这一学期的班主任工作，我感触颇深，现将本学期的工作总结如下
一、建立各种班级制度
1、根据高二学生的特点，结合全体同学的讨论，由班干部委员会完善了1307班的班级制度从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了详细的管理实施细则，对严肃班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风
2、根据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组每个学习小组推选一位组长，统管全组工作,并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做
3、建立班级奖惩制度有奖励也有处罚，一视同仁，做到赏罚公平，这在必须程度上也促进了学生竞争意识的培养，增加了班级凝聚力
二、进取开展各项班级活动
1、认真组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观这其中的班会资料，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、学的学生，我及时找学生交谈，教育他们配合教师教学的必要性和重要性，帮忙他们改变学习上的恶习
（七）参与甲流的防控工作201x年9月上旬，xx出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导学生正确看待甲流“甲流可防可治，不必恐慌”，并按照学校领导要求发放宣传材料，要求学生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤锻炼，不去人口密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养，在班上严格执行“晨检制度”、“消毒制度”和“一日一报制度”，提倡早发现早隔离、早治疗o（a）召开家长会，加强家校合作本学期期中考结束后，为了加强家校合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，我们班于20xx年11月14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情景的介绍，又有科任教师和家长代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演，家长会开得很成功
（九）配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的月小结；既有学习方法的讨论活动，也有各种现象的道德观讨论活动
2、组织好各项文体活动认真抓好早操、课间操，加强体育锻炼，增强学生的身体素质，提高学习效率在年级的统一安排下，认真组织班级学生于午时第九节自习课最终十五分钟进行跑操活动，这在冬天预防流感很有帮忙此外,进取参加学校组织的校运会，也取得了广播体操比赛三等奖的成绩、团体总分获第四名的荣誉
3、组织拉练等户外活动在年级的协调下，组织了一次25公里的拉练活动由于活动准备很到位，并充分调动了每一位学生的进取性，效果十分好，全程没有学生偷懒、受伤
三、加强班级管理，培养优秀的班风、学风
1、严格按照学校的日常行为规范、十条禁令及班级规章制度，狠抓日常常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯
2、以学校《成长日记》、《成长档案袋》等为平台，认真记录学生每一天成长的足迹，见证每一天的学习生活
3、每一天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每一天第九节自习课给学生用多媒体形式准备一个人生哲理、励志等小故事事实证明，学生很喜欢我班这个“小故事，大智慧”的创意，在故事中感悟，在故事中升华，净化心灵
4、抓学习，协调各科教学抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓目前，“差”的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，根据不一样类型，对症下药，顺利完成学习任务简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的职责,每一天的重复，在单调中守护每一个学生！当然，班主任工作职责重大，任务艰巨，在今后我也将继续努力，多向学校的班主任同行们学习，争当一名优秀的班主任，以感激学校、年级的支持与厚爱工作随时都要“接招”，每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成，例如教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都进取去统计，及时上交等定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮忙学生树立正确的人生观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有梦想、有抱负、肯肯奋斗的人
（十）协助年级组长管理年级经费年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力
三、工作成绩与不足之处经过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等事件的发生，为学校和班级增添了一分和谐，高一结束时背着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是李国清、字荣华、吴绍柏班级卫生状况明显改善乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少，更可喜的是没有发烧病人；班上好学的同学越来越多，期中、期末成绩都有必须提高当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如有2位背着处分的学生纪律上改观小，部分同学仍然偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂“变相体罚”的含义，生怕在处罚学生之后被扣上一顶“变相体罚”学生的“帽子”，管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，所以不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚制度
四、对今后工作的展望班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情下学期必须去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点！高二班主任工作总结
（二）本学期我担任了高二四班的的班主任，经过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级管理机制在这一学期，我们班在校运动会中取得了第二名的好成绩，在期中考试，多次月考中获得平行班级中第一名的好成绩，有好几名同学综合排行在全年级前60名，调班时还不愿意上去，说明我班已经构成了一种良好的学习氛围，有利于学生的全面发展在这期间，我也感激各位领导和教师对我的工作大力支持和配合，才得以使班级工作顺利开展，现将本学期的工作总结如下
一、带班期间我所做的工作如下
1、细心观察，做好带班准备从7月8日带班后，我就上网查阅了很多的关于班主任班级管理的文章，如《班主任兵法》等，还在博客中写下了自我的体会，以更好的借鉴各位同行的带班经验经过假期一段时间的带班，我给自我制定了“细，严，勤”的管班原则，每一天早上7点20分，午时2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，可是对哪些学生经常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课情景，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块打扫，又让我明白了哪些学生爱耍奸溜猾，根据这些情景为我开学制定有班级特色的规章制度供给了第一手资料一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习氛围需要大家共同努力去创造，班主任能做且必须要做的就是搞好协调从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想一向坚持让学生撰写《班级日记》和《班级日志》，及时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的情景，做好带班钱的准备
2、加强班干部管理，让学生自我管理自我经过假期一段时间的观察，我们班同学不管是表现好的还是调皮的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级管理挂钩，班干部优先，其他同学排座位根据学习成绩加表现实行“班干部承包制”，班干部分别负责几个小组长，实行了“小组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生打扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进行一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，根据情景撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多打扫卫生一天若是连续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品（中性笔一支或是笔记本一本）并奖励其所在组免值日一次，这样逐渐构成了相互监督自我管理自我的风气
3、充分发挥小组长管理机制，是班级管理有序化除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，根据各组情景，让小组长兼任课代表或者是各种监督员，有作业监督员，卫生（教室，宿舍）监督员，值日班长监督员，早读监督员,每个小组长负责一个时间段，监督每一天当中的一两件事，并且坚持抓，慢慢地使管理变得有序化再次实行“个人量化考核制”，为期末星级学生评选做好准备每个人都有10分的满分，班干部管理有方加1-5分，管理不善减1-5分，迟到，说话，睡觉一次减1分，不做作业一次2分，打扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分，旷课旷操一次减5分，一周内请假两次以上减1分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍，并叫其家长，有保证书者按保证资料执行一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻
4、每周一次的班会每周一次的班会，有个小组长安排包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会计划书于周二早上交班主任提出提议午时班会课具体执行，由组织委员记录每次班会情景并按要求打分，计入小组长考核内班会常规资料班内互评,班干部班主任上周情景小结及本周任务（一周班会针对一个具体影响较大的问题），把班会开成解决问题的实事求是的班会
5、加强与家长的联系采用与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了必须的成效以后还会继续坚持
二、工作中存在的问题及措施
1、班级的凝聚力还不够强，还有待于增强团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样学生纪律散漫，个性强以自我为中心苗头明显，以后我准备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮忙经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识
2、学习管理信心不足好多学生对自我是否能考上大学不抱有多大期望，自我。
个人认证
优秀文档
