高考作文模拟写作：“小孩撞到老人要不要道歉”导写及范文-j9国际官网

高考作文模拟写作“小孩撞到老人要不要道歉，，导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作不久前，某地一男孩在小区骑自行车时，将一位老人撞倒孩子母亲向老人道歉并主动提出送老人到医院检查，而此时小孩却好像什么事都没有发生，只是在旁边观望老人认为小孩在小区骑车速度很快，非常危险，要求小孩道歉而孩子母亲则认为，大人已经代替孩子道歉了，孩子还小不懂事，就没必要道歉了老人很生气，双方一度争执起来有人认为，被撞老人有点不依不饶，家长都给他道歉了，还要小孩道歉干什么呢？也有人认为家长必须教育小孩，不能代替小孩道歉对以上事件，你怎么样看？请结合材料写一篇说议论文，表达你的感悟与思考要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800写作指导

一、选择立意通过阅读分析材料，我们可知，材料有一个事件，三个人物，三种态度，两个立场，两种观点一个事件一一小男孩在小区骑自行车时，将一位老人撞倒三个人物一一撞人小孩、孩子母亲、被撞老人三种态度分别为撞人小孩一一却好像什么事都没有发生，只是在旁边观望

1.孩子母亲一一向老人道歉并主动提出送老人到医院检查

2..老人一一认为小孩在小区骑车速度很快，非常危险，要求小孩道歉3两个立场分别为.孩子母亲一一大人已经代替孩子道歉了，孩子还小不懂事，就没必要道歉了

1.被撞老人一一认为小孩在小区骑车速度很快，非常危险，要求小孩道歉2两种观点分别为有人认为被撞老人有点不依不饶，家长都给他道歉了，还要小孩道歉干什么呢？

1..有人认为家长必须教育小孩，不能代替小孩道歉2作文任务为对以上事件，你怎么样看？请结合材料写一篇说议论文，表达你的感悟与思考观点对立型作文立意方法有两种第一种是选择法，挑边站队，二选一；第二种是思辨法，分别肯定甲观点和乙观点好的部分，同时又分别否定甲观点和乙观点错的部分，然后思辨性地提出正确的解决方法选择法立意，四平八稳，较为稳妥，适合全体考生选择立意观点时，要注意材料叙述褒贬倾向，要考虑所选观点是否与社会主义核心价值观相吻合思辨法，能体现思维的深度，具有创新精神，有一定的写作难度，适合尖子生群体蒋智老师从学情出发，采用选择法来立意引论部分，蒋智老师先用简练的语言介绍了事件过程，接着一分为二评价了孩子母亲的行为，肯定了母亲“道歉并主动担责”，指出了“其对孩子的教育却是不到位的”，既准确地表达了自己的立场，又体现了客观看待问题，思辨分析事件的思维品质；然后旗帜鲜明地提出自己的观点一一赞成老人的做法；最后指出为什么赞成老人做法的原因引论部分男孩在小区骑自行车撞倒老人，家长道歉并主动担责，而孩子却冷眼旁观，丝毫无愧意【介绍事件】母亲的个人素质显然是不错的，但其对孩子的教育却是不到位的【评价行为】我赞成老人的做法，【表明立场】当孩子犯错时，家长不应越俎代庖，而应教育孩子认识到可能造成的严重后果，教会孩子及时认错，这样，孩子才能成为一个是非分明、有责任担当的人【阐释原因】

二、先驳后立本论部分，蒋智老师采用先驳后立的写作方法驳论可以驳论点，可以驳论据，可以驳论证蒋智老师“擒贼先擒王”，先把对方的观点亮出来，就如射击时把靶心树立起来，直接驳斥对方的观点一一家长己道歉，被撞老人有点不依不饶了树好驳斥的靶心后，再描述事件有关的情况一一家长自身是有担当的，被撞老人亦是无意见的但让老人生气的是孩子若无其事的旁观态度，因此坚持让孩子道歉罗列完事件现象后，接着从现象到本质，揭示被撞老人坚持让小孩道歉的原因一-老人不是要求赔偿，坐地起价，考虑的不是自己一时的得失，而是借机想让孩子明白公共场合快速骑车的危害性揭示老人坚持让小孩道歉的原因后，直截了当地指出如小孩不道歉的话将会给其成长带来的危害一一孩子的母亲若一味护犊，不及时纠正孩子错误的思想，这也许就是一个小朋友冷漠自私坏习惯养成的开始文章完成了驳论后，马上进入立论部分，提出两个解决问题的方法，给对方指出两条出路，一是及时改正；二是敢于担当树靶心一列现象一挖根源一说危害一找出路，是写作驳论文章的基本思路，蒋智老师的下水作文给同学们提供了完整的示范，希望同学们认真学习驳论部分有人认为，家长已道歉，被撞老人有点不依不饶了【树靶心】的确，从事件始末中，我们可以看到家长自身是有担当的，对此，被撞老人亦是无意见的但让老人生气的是孩子若无其事的旁观态度，坚持让孩子道歉，【列现象】而不是要求赔偿，坐地起价，这说明老人考虑的不是自己一时的得失，而是借机想让孩子明白公共场合快速骑车的危害性【挖根源】孩子的母亲若i味护犊，不及时纠正孩子错误的思想，这也许就是一个小朋友冷漠自私坏习惯养成的开始【说危害】下水作文犯错及时改，担当方成才男孩在小区骑自行车撞倒老人，家长道歉并主动担责，而孩子却冷眼旁观，丝毫无愧意母亲的个人素质显然是不错的，但其对孩子的教育却是不到位的我赞成老人的做法，当孩子犯错时，家长不应越俎代庖，而应教育孩子认识到可能造成的严重后果，教会孩子及时认错，这样，孩子才能成为一个是非分明、有责任担当的人有人认为，家长己道歉，被撞老人有点不依不饶了的确，从事件始末中，我们可以看到家长自身是有担当的，对此，被撞老人亦是无意见的但让老人生气的是孩子若无其事的旁观态度，坚持让孩子道歉，而不是要求赔偿，坐地起价，这说明老人考虑的不是自己一时的得失，而是借机想让孩子明白公共场合快速骑车的危害性孩子的母亲若--味护犊，不及时纠正孩子错误的思想，这也许就是一个小朋友冷漠自私坏习惯养成的开始认识错误，及时改正是成长的必修课古人云“人非圣贤，孰能无过”若让孩子坦诚承认过错，不仅不丢人，还能化小矛盾，拉近人与人之间的距离网络上曝光的“熊孩子”不知错，还跋扈，也应是应了那句“慈母多败儿”吧想要成为苍天大树，小树苗就必须在未变形前，多加培植、扶正，这样才能顶天立地，不然就容易长成歪脖子树了有担当，方能成才好孩子是教出来的，高明的父母可以让孩子在否定自己和勇于承担的过程中得到成长陕西一个十岁左右的男孩在电梯角落里撒尿，男孩的妈妈知道了，她主动教育孩子承认错误，男孩决定打扫一个月的电梯卫生作为补偿若家长袒护偏私，孩子就失去了自省的机会，既不懂撒野要担责，也不愿为自己的错误买单，只会在错误的道路上越滑越远，甚至酿成恶果孩子认识到错误，才会反思与内省，从此知道有些事情不能做，然后慢慢褪掉顽劣天性，变成一个文明人是的，孩子还小，没轻没重，骑车难免莽撞他可以犯错，但家长应明白“小时偷针，大时偷金”的道理，决不能代替他道歉了事你必须告诉他这是错，要改正，并帮助孩子找到犯错误的原因，然后和孩子一起寻求解决的办法，做孩子树立“明是非，敢担当”的正确价值观的引路人没有孩子生来就是坏人，但一个错误的认知可能会改变孩子未来的一生犯错及时改，担当方成才，这是所有家长和孩子都应明白的道理。