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高考作文写作提升课堂有立亦有破，观点更鲜明附例具解《红楼梦》写到大观园试才题对额〃时有一个情节,为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名有人主张从欧阳修《醉翁亭记》有亭翼然〃一句中，取翼然二字；贾政认为此亭压水而成，题名还须偏于水，主张从泻出于两峰之间中拈出一个〃泻〃字,有人即附和题为“泻玉；贾宝玉则觉得用“沁芳更为新雅，贾政点头默许“沁芳二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800热考主题创新立意角度发展出于精思，进步得于创新吾辈青年当有精思之格局，创新之能力！发展出于精思，进步得于创新得分点1赵柯瑶年高考作文引起话众人在给大观园的匾额题名时，有人直接从“有亭翼然一句中移用2题0最22多的当属全国甲卷，翼然二字，这无可厚非，但过于平淡而贾宝玉根据情境独创，取名为很多考生被材料中《红楼“沁芳，则彰显出精思与创新梦》的选材所迷惑，认为移用虽然为基础，但是价值并不大，移用不当还甚至产生负价值命题过深过难冷静下来直接移用，虽然可以彰显一个人的知识储备之丰富，进而让其产生精思分析，《红楼梦》不过是然而，直接移用的适用范围太过狭窄，多不能契合真实情境，显得很生硬，个引子，第二段关于材料正如木头放在水里或是田里，都只是一根木头，毫无价值可言，甚至因为的总结评价才是命题人的生搬硬套而贻笑大方，当年的“城市保卫农村就是明证意图之所在本文就非常好的紧扣了材料关巧妙化用，方可达到精思的境界隋代王胄作庭草无人随意键词，从移用和根绿，意境高雅然而，这句诗并非王胄的独创，他化用了北周庾据情境独创推出论点信《荡子赋》中的句子游尘满床不用拂，细草横阶随意生王”发展出于精思，进步维化用李嘉祐的“水田飞白鹭，夏木喈黄鹏，写出漠漠水田飞得于创新，突出了评白遭，阴阴夏木噤黄鹏，只添了漠漠阴阴两个词，就使分标准中切合题意，原句的意境变得广阔而幽深由此观之，巧妙化用前人的妙语精华，中心突出的要求，在能为创作者带来思想的觉悟，从而创作出精品，促进文化的发展立意上完胜但有人不满足于化用，他们敢于打破陈规，在未知领域努力钻研，得分点2不断创新海啸级局良曹原创新钻研，发现了石墨烯的超导效论据充分丰富文中既应，震动整个学术界；屠呦呦及其团队钻研数年，排除万难，成功有文学底蕴深厚的古提取出青蒿素，挽救了无数受疟疾折磨的生命；居里夫人执着于科代论据，又有时代特征研，在不被看好的情况下埋头耕耘，最终发现了放射性元素镭和针，鲜明的现实论据，古今将它们当作礼物送给全人类他们是甘愿深扎未知领域的英杰，他结合增强了文章的说们的研究成果极大地促进了科学的进步与发展现如今，在国内，服力施一公等科学家联合推出科学探索奖”，以鼓励青年博思创新，勇攀科学高峰创新的重要性，可见一斑得分点3持续创新，国家才能不断发展港珠澳大桥的成功建造，高铁善用关联词文章从首的持续发展,5g技术的加速推广应用，神舟天问的继续开始，但而然探索……据统计，我国的创新质量，连年位居中等收入经济体首位，而〃进而〃从而主要科技创新指标稳步提升，澎湃的创新动力，正在推动中国号等关联词频繁见诸笔巨轮驶向复兴的彼岸中国创新的浪潮，将与时代共振，继续奔涌端，起承转合间凸显了向前！文章清晰的逻辑性陶行知有言有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧我们青年t弋，当敢思，常思，精思，争做有发明之力者”国家的发展与进步，皆看吾辈青年精思之格局，创新之能力！构思方略这篇考场范文在论证构思上给了我们一种启示，那就是破立结合所谓破，就是分析、评论或反驳，指出某种观点、态度或做法的不足或错误之处所谓立”，就是通过思考、辨析，论证某种观点、态度的正确性或某种做法的可行性破立结合这一论证策略，既要求论证正确的观点或做法，又要求批驳相对或相反的的观点或做法破与立针尖对麦芒，展开交锋和碰撞，在破与立之中，中心观点更加鲜明，文章的说服力得以增强一般来说，作文题材料中若含有正反或相对的两种现象或者观点，写作时比较适合运用破立结合具体实操也不难，可以先提出自己正面的主张，再批驳错误的或与立论观点相对的观点，即先立后破，也可以先破后立或者边破边立；文章是以破为主还是以立为主，可以根据论证的需要来处理这种构思引爆点在于破，以错误或相对的观点、态度或做法为标靶，剖析其错误或不足，为前文或后文的立论作“陪衬人，以期让主角正确的观点、态度或做法更明确更有力破立结合”这一构思方法的运用，也要有讲究，否则破立之间闹别扭，不仅不能使中心论点更鲜明更有力，还会冲淡中心论点，削弱说服力常见的运用误区如下1•破而无理如果要批驳错误的或与立论观点相对的观点，首先需考虑清楚---理上得站住脚，得“合理”如上文批驳“移用”，必需的前提是移用存在什么弊端或不足之处，如果对这一点说不清道不明，那就没法义正词严地驳倒它心中无理，驳论无力2•破而无据理也有了，准备展开批驳了，可是自己无话可说一找不出典型的论据进行批驳，这样的话，就把自己逼近了说理的死胡同--驳之无据，空驳无力3♦破立不同心也是最为紧要的一点，破与立的基本关系…破”是为了立，破是助攻手段，立是主攻目标而实际的驳论写作中，破不能有效地服务于立，破与立之间或若即若离，或交集太小，使得二者之间形不成合力，结果没法让中心论点高度聚焦，更加鲜明，那就达不成破立结合”这一战法的目标了综上所述，想要有效地实施破立结合”这一构思方略，必须做好做足三方面的工作---有理，有据，破立同心链接题目，阅读下面的材料根据要求写作后疫情时代，中医药发展迎来了春天，摆在中医人面前的不仅有机遇，也有挑战如中医临床上经常会遇到这样一个问题，开了药方给病人，但效采不太明显，是守方再服，还是变方呢？所谓“守方，指方药对症、切中病机时，短期未见明显疗效，但坚持使用原来的药方，直至达到治疗目的所谓“变方是指应用原方疗效不明显，相应地对原方进行调整或改变，以适应新的病机是否要守方？守方服用多久？何时可以变方？如何守方？如何变方？这些问题都考验着医生的辨证功夫上述材料对你有怎样的启示意义？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考要求
①角度自选，立意自定，题目自拟
②明确文体，不得写成诗歌
③不得少于800字
④不得套作【名师示范】立意既要传承，又要勇于创新构思运用破立结合”的方法，先破后立---先破批驳只‘守方’而不知应变”，这样行事难以有效地解决问题；后立根据新的病机（新问题，或问题中出现的新情况），积极变方，是成功的必由之路再辨证守方变方不是水火不容的对立关系，二者之间相克又能相生，关键在于把准实情，实事求是【我来构思】立意:________________________________________________构思。
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