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写作素养实践缘事明理写游记悟人生主题写山川游记，感悟人生通过研究具体片段,体悟方法技巧，提升自己的核心素养情境片段读写.技法、范文感悟，学章法;达标写作.即时运用》典例研习技法提炼《•.…技法提炼二…抓住特点.，…迤确描述2…？典例一牡丹的特点是花大、型多、颜色丰富我们在李集参观了一丛浅白色的牡丹，花头之大，花瓣之多,令人骇异大队的支部书记指着一朵花说“昨天量了量，直径六十五公分”古人云牡丹“花大盈尺”，不为过分他叫我们用手掂掂这朵花掂了掂，够一斤重！苏东坡诗云“头重欲人扶”，得其神理牡丹花分三大类单瓣类、重瓣类、千瓣类；六型葵花型、荷花型、玫瑰花型、平头型、皇冠型、绣球型；八大色黄、红、蓝、白、黑、绿、紫、粉通称“三类、六型、八大色”姚黄、魏紫，这里都有紫花甚多，却不甚贵重（节选自汪曾祺《荷泽游记》）【点拨】这段文字是如何描写牡丹的？我的感悟_________________________________________________________________【明确】作者通过对荷泽牡丹的观察和了解，突出荷泽牡丹“花大、型多、颜色丰富”的特点，非常准确我们在游览时，要仔细观察了解景物的特点，在写作时才可以写得生动、具体，写出其与众不同之处.…技法提炼二…确定合理的顺序.，…依次描写典例二是烟是雾，我们辨识不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实古老的泰山越发显得崔嵬了我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在回旋的水面这里叫作虬在湾据说虬早被吕洞宾度上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居我们绕过虎山，站在坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前，一边却喑恶叱咤,似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下（节选自李健吾《雨中登泰山》）【点拨】这段文字是按什么顺序来描写景物的？我的感悟_________________________________________________________________【明确】这段文字依据三个立足点一一岱宗坊、虎山水库、坝桥分别写了虎山水库七股大水和坝桥的平静湖水，这两幅画面交相辉映我们可以用移步换景法、视角变换法等合理的安排描写的顺序.…技法提炼三….写.出感悟.，…写出新意？典例三看到这里，有人也许会变得不耐烦你这算什么海市？海市原本是虚幻的，正像清朝一个无名诗人的诗句所说的“欲从海上觅仙迹，令人可望不可攀你怎么倒能走进海市里去？岂不是笑话！原谅我,朋友，我现在记的并不是那渺渺茫茫的海市，而是一种真实的海市如果你到我的故乡蓬莱去看海市蜃楼,时令不巧，看不见也不必失望，我倒劝你去看看这真实的海市，比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢这真实的海市并非别处，就是长山列岛（节选自杨朔《海市》）【点拨】这段文字在写景之余抒发了什么感悟？我的感悟_________________________________________________________________【明确】游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题挖掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中“意”就是思想，“新意”是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的感悟“我倒劝你去看看这真实的海市，比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢”抒发的是对社会主义社会幸福、富裕生活的赞美之情》范文鉴赏.亮点体悟《张家界
①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言
②鬼斧神工，天机独运别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界，是彼此保持头角峥噪地独立，谁也不待见谁别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界，以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土,02/6又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵
③刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面虽说只是外围，已尽显其超尘脱俗的风姿一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉是晚，我歇宿于山脚的苗寨客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦山高雾大，满世界一片漆黑我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑听得兴发，索性循水声寻去拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵自始至终，场地上方火苗四蹿，火星嘴僻啪啪地飞舞，好一派火树银花猛抬头,瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊一一”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景
④从此，我心里就有了一处灵性的山野且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石做镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥看过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽
⑤是日，我乘缆车至黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云浮翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清？客观一经把握，势必失去部分本真当然不是说就束手无力，今日既然有缘，咦？为什么不鼓勇气试它一试好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的文字；再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗；反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史一一为这片历经情劫的奇山幻水立碑•鉴赏提示认真阅读这篇文章，仔细分析这篇文章的写作亮点，然后和同学交流示例,亮点1:开头形象一开篇，作者就用一个奇兀的暗喻，把张家界比作能问鼎诺贝尔文学奖的文学作品，其大美就如令其获奖的动人语言把一个景观比作一部世界顶级的文学作品，这一开篇不仅令人称奇，而且具有一种引人入胜的艺术力量亮点2意境优美第
③段转入回忆中的遥看张家界，虽是遥看，那“超尘脱俗的风姿”已尽入眼帘山景是那么富有人情味一一峰与云“识得人情”，竹与草“清新熟悉”；山寨是那么奇丽迷幻一一古道骈峰飞瀑，似真似幻；燃着蹿着飞舞着的火焰火苗火星，犹如山中的精灵；山影是那么森然诡秘一一魅力惊人，“魂悸魄悚”其中有远景，有近景，有背景，让我们全方位地领略到了那距离之外迷离神奇夺人魂魄的意境之美亮点3意蕴深刻第
④段文字意蕴深刻作者没有淋漓地宣泄感情，也没有昂扬地疾呼，而是蕴藉地撷取枫叶、卵石作为记忆中的珍藏，然而当他留住了这脉“秋波”时也就留住了山的精神；他把这处“灵性的山野”种在了心田，由此感觉到了，原来“伴我闯荡茫茫前程”的是山的灵性，山的精神啊！,亮点4首尾呼应作者在结尾采取夹叙夹议的手法，再一次把这一片风景想象为文学作品，与开篇遥相呼应村落是表现力惊人的短篇，它诠释了张家界精妙的内涵；岩峰是值得一读再读反复吟味的散文、史诗和造化史，“为这片历经情劫的奇山幻水立碑”想象的奇特，洋溢出情感的激越；抒写的厚重，则投射出襟怀的大气■.素养实践-妙笔生花------------------------ 微写作选一种自己比较熟悉或外出游玩时曾用心观察过的景物，写一个片段，要写出景物的特点，有合理的顺序字数200—300字【参考例文】首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之网露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦一片蓝，那是墙；一片白，那是窗本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由有了许多树，小屋就有了许多特点树总是轻轻摇动着树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山的树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫将小屋笼罩起来这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度大作文♦阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香游客问下山的人上面有好看的吗？有人答没有，有人答有于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山来到山腰，这里古木参天，林静山幽问下山的人上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答有好看的于是有人在山腰流连，有人继续攀登来到山顶,只见云海茫茫，群山隐约请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟要求立意明确，不要套作，不得抄袭【写作提示】对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出可从人物角度立意
①从“上山”游客的角度看，有些人听信了下山人的话，停在了山脚、山腰，失去了欣赏更美的风景的机会，而另一些人却登上山顶，欣赏到了更美的风景分析原因，那些留在山脚或山腰的人对下山人有一种盲从思想，没有独立思考，没有主见；而那些登上山顶的人却是有主见的由此可以得到立意培养自己独立人格；要有独立思考、独立处事的能力；不要人云亦云，凡事要亲身经历后再做判断等从另一个角度看，这些停止在山脚或是山腰的人也看到了一些风景，也就是说继续登顶和留在山脚或山腰都各有收获，由此可以分析出，态度与高度（志存高远）、目标与付出（耕耘与收获）、间接与直接（注重实践、用自己的眼睛去发现）等立意
②从“下山”游客的角度看，明明是山上风景优美，可是为什么总是有人说不美有人说美呢？原因之一，他们欣赏风景的心态不一样，有人心中有风景，所以能欣赏到外界的风景，有人心中没有风景，所以就看不到风景；原因之二，他们对风景的认识角度不同，所以答案也就不一样由此从“下山”游客的角度，可以得到如下立意风景在人心；尊重个性；凡事好与不好，标准自在人心；和而不同；角度不同结果不同等可从事件的整个过程看，材料隐含着过程与结果、自信与盲从、追求与懈怠等生发点，考生也可以从这几个角度选择合适的“立足点”确定文章立意可从事物的属性看，“风景”这一核心概念蕴含着人生价值的内涵考生如能准确把握，也可以写出切合题旨的文章来比如可从“不同的人生之路所见的‘风景不尽相同”“人生的不同阶段有不同的‘风景’”等【参考例文】继续攀登，永不停止山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶上，云海茫茫，群山隐约游客们有的于山脚赏景，有的流连于山腰，却只有极少数人选择了继续攀登继续攀登，看似简单的口号，却要让说者拒绝多大的诱惑、忍耐多难的艰辛？登山如此，生活亦是如此日益丰富的社会总是会给奋斗在路上的人们提供各种享乐的机会，灯红酒绿的时代也会让稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐惧继续攀登的孤寂可是，生活是不会停止的，过早止步的人们会失去多少苦尽甘来的乐趣因此，在人生的旅途中，我们应该继续攀登，永不停止“宁可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中的王利芬，在人生登顶的途中，在山腰处望见了自己人生的美景作为一名非常成功的职业媒体人，王利芬半山腰处的美景可谓比别处都略胜一筹，但她不喜欢这种“一眼望到头”的生活，不安分的她选择离开央视自由创业当很多“过来人”告诉她前方的山路“蜀道之难，难于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的时候，王利芬选择了“在路上”一一不贪图安逸和克服万难的精神让她在坎坷的登顶路上永不停止，见到了属于自己的高处，取得了成功当然，生活中的诱惑实在太多，山脚山腰的美景又实在让人不忍离去，面对这一切，我们又该如何保持那一颗继续登顶的心？香港着名推销商冯两努给出了答案，他说“世界会向那些有目标和远见的人让路”的确，尽管眼前的绿柳花红暂时遮住了你登顶的双眼，但如果你心中有目标，有向上的劲头，你便不会停止你攀援的脚步曼德拉用“爬上一座大山后，你会发现有更多山要攀登”来形容他卸任总统后的生活曼德拉在他的人生旅途中，选择了“继续攀登，永不停止”的生活方式，一直到他去世，他都不停地在攀登人生的山峰于是，曼德拉成为了去世后极少数被世人记住的人之一是啊，人生不能徜徉在山腰的美丽，而是要不停地攀登一座座高山继续攀登，永不停止！永不停止于山腰的美景中，永不停止于登上一山之顶的喜悦中。
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