诗歌鉴赏之主旨情感-j9国际官网

2023年中考语文考试易错题易错点19诗歌鉴赏之主旨情感【典例分析】例【2021••黑龙江牡丹江•中考真题】赏析《赠从弟（其二》，完成下面小题赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正岂不罹凝寒？松柏有本性这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合具体诗句分析【答案】这是一首咏物诗，作者歌咏了松柏刚劲顽强的“本性”，表达了自己对松柏一样坚贞自守高风亮节的追求和对弟弟的勉励的情怀诗中“风声一何盛，松枝一何劲！”一句运用对比手法,反衬松枝的刚劲，突出了松柏的可贵品格“岂不罹凝寒？松柏有本性”运用设问的修辞手法，写出松柏的“本性”是挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，希望堂弟要像松柏一样坚强不屈，也有自勉的意思【分析】本题考查对诗歌的情感主旨的把握理解

12.【2021•四川广安•中考真题】古诗词鉴赏南安军文天祥梅花南北路，风雨湿征衣出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非饿死真吾志，梦中行采薇诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？

13.12021・云南昆明•中考真题】阅读（甲）（乙）两首诗，完成题目（甲）饮酒（其五）结庐在入境,而无车马喧陶渊明问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言（乙）望岳杜甫造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小岱宗夫如何？齐鲁青未了朱光潜说“情趣不同则景象虽似而实不同”（甲）（乙）两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析

14.12021・江西•中考真题】阅读下面这首唐诗，完成下面小题小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿时人不识凌云木，直待凌云始道高本诗表达了诗人怎样的情感？

15.12021•山东日照•中考真题】阅读下面两首诗歌，完成下面小题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉寒，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然两首诗都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同？请简要分析从本诗的题目“赠从弟”可以看出，本首诗是作者赠予堂弟的一首诗这是一首咏物诗，诗中“风声一何盛，松枝一何劲！”一句意为风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！“风声盛”与“松枝劲”形成对比，用山风猛烈，渲染谷风的凛冽，体现松枝的刚劲，突出了松柏的可贵品格“冰霜正惨凄，终岁常端正”一句意为任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正表现了松柏即使顶着霜雪，也依然意态从容，端正挺立通过冰雪的残酷再一次体现松树的不畏严寒与高洁傲骨，赞颂松柏能够挺立风中而不倒“岂不罹凝寒？松柏有本性”运用设问的修辞手法，写出松柏的“本性”是挺立风中而不倒、历经严寒而不凋同时赠予弟弟，表达了作者的期望，希望堂弟要像松柏一样坚强不屈，要像松柏“终岁常端正”，不要因环境的压迫而改变操守例.12021•江苏淮安•中考真题】阅读下面的词，完成各题渔家傲秋思・范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪“人不寐，将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感？【答案】抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；表现了将士们对战争的厌恶和无奈，以及思念家乡、思念亲人的心情【分析】本题考杳词句蕴含的情感注意题干关键词“哪些”，表明蕴含多种情感“人不寐”，人难以入睡，表明彻夜未眠，原因是什么呢？联系上文“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计由词句可知，表达了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；”将军白发征夫泪”，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪白发未归，是因为战争，与家人久别，一定有对家乡亲人的思念之情，也暗含对战争的厌恶和无奈【易错点快攻】【易错点详解】理解与把握理解诗歌思想感情、理解内容主旨是诗歌阅读的一个重要考点，但对于广大学生来说，往往会出现断章取义、把握不准确的现象，所以也是易失分题型之一【对策】阅读方法解密（诗人思想情感“六看”法）

①看题目不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用；

②看作者通过作者确定时代背景，了解作者的生平遭遇、思想主张和创作风格；

③看技法从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握作者的情感；

④看意象在中国古代诗歌中，许多意象常常含有特定的含义如“杨柳”是一个关乎离别的意象，“菊花”是一个关乎“隐逸者”的意象；

⑤看小序、注释小序和注释常常交代了创作年代、创作缘由、创作经过或背景，注释还能帮助理解诗歌内容;

⑥看关键词、句注意诗词中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或者抒情性、议论性的句子具体做法通读全诗，从作者、题目、内容入手，推知大意，理解全诗，从而把握诗人情感【强化训练】

1.12021•广西桂林•中考真题】古诗词鉴赏阅读下面这首元曲，完成问题山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦；亡，百姓苦说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感

2.12021•广东广州•中考真题】阅读下面这首诗，然后回答问题望岳枇甫任宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦人归鸟会当凌绝顶，一览众山小“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情

3.12021・贵州黔西•中考真题】阅读古诗，完成下面小题，山房春事（其二）［唐］岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家庭树不知人去尽，春来还发旧时花本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春天，抒发的情感有什么不同？请简要分析

4.【2021・四川自贡•中考真题】阅读下面古诗，完成下列小题江村

①杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩但有故人供禄米

②，微躯此外更何求？（注）

①唐肃宗上元元年

（760）夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间

②禄米古代官吏的俸给，这里指钱米

③微躯微贱的身躯，是作者自谦之词颔联描绘了怎样的画面表达了作者怎样的情感

5.【2021・江苏徐州•中考真题】阅读古代诗歌，完成下面小题中秋月

①苏轼暮云妆尽溢清寒

②，银汉无声转玉盘此生此夜不长好，明月明年何处看注

①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作

②清寒这里指月光清亮诗的后两句表达了诗人怎样的感情？

6.12021・贵州黔东南•中考真题】阅读《南乡子•登京口北固亭有怀》，完成小题南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流年少万兜签，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋这是一首怀古咏志之作，作者采用三问三答来结构全篇，你从这三问三答中读出作者怎样的情感？

7.12021・湖北黄石•中考真题】阅读下面这首诗，完成下面小题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？

8.12021•四川眉山•中考真题】阅读下面这首唐诗，完成小题恨别

①杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边思家步月清宵立，忆弟看云白日眠闻道河阳近乘胜，司徒

②急为破幽燕（注）

①此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作

②司徒指唐军将领李光弼结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了作者怎样的思想感情？

9.12021・湖南湘潭中考真题】古代诗歌鉴赏山坡羊•潼关怀古张养洁峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦；亡，百姓苦这首曲表达了作者怎样的情感？

10.12021・湖南邵阳•中考真题】古诗阅读春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪南征

①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林偷生长避地，适远更沾襟老病南征日，君恩北望心百年歌自苦，未见有知音【注】（

①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作此时距他去世只有一年请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同

11.【2021・湖北恩施•中考真题】阅读下面的古诗，完成下面小题秋词（其一）刘禹锡

①自古逢秋悲寂寥

②，我言秋日胜春朝晴空一鹤排

③云上，便引诗情到碧霄（选自统编义务教育教科书《语文》七年级上册）【注释】

①刘禹锡，字梦得，唐代文学家参与王叔文集团的政治改革，失败后屡遭贬谪

②寂寥冷清萧条

③排推开阅读全诗，请你概括诗歌表达了诗人怎样的思想情感。