美术教研工作总结文本参考-j9国际官网

美术教研工作总结文本参考美术教研工作总结文本参考【一】高中美术教学是一种审美活动，是提高审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养与初中美术教学以动手能力和美术基本技能传授为主，美术欣赏和美术知识介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区别在全面推进素质教育，开展基础教育课程改革实验的背景下，我校的美术教研工作，以中小学美术新课程标准的精神为指针，从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制等崭新的美术教育理念在高中美术教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的主动性和创造性是我们组美术老师始终追求解决的问题，下面就这几年的高中美术教育谈点体会

（一）抓好激发兴趣的课堂欣赏教学“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果

1.让学生参与查询课题资料感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了拓展美术文化范畴，培养创新的思维主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体完善美术评价机制，重视学生个别差异，加强对差生的帮助教育二.我们除了认真上好常规课外，还自觉开展了培养美术兴趣学生的工作课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的我们利用中午休息或者大课间带着学生在教室里面画呀，涂呀，有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我们又花费了许多课堂之外的时间和精力即为了培养有美术学习兴趣和特长的孩子，又为校、区艺术节做充分准备三.积极参与学校组织的教研活动，通过教研活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养本学期因为有新岗教师的到来，我们加大了美术教研的力度，在校领导的直接关心指导下，我们从备课，互相看课，反思评课等几大块入手，不断提高新岗教师的教育教学水平，使其尽快适应学校工作，较好掌握基本规律和方法四.我们积极参加理论学习和业务学习，积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念，并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足提高自己的理论水平和教育教学能力我们借阅美术资料，利用网络资源，特别是经常点击x教育网了解专业知识，最新教育资讯和上级部门的相关指导要求我们利用业余时间进行业务提高本学期，美术教师参加省论文评选，二等奖一人参加区美术教师书画比赛，一等奖一人，二等奖二人五.同伴互助，齐心协力完成学校校务工作美术组的工作设计学校整体工作的多个方面因此说美术教师是“杂”家一点不过，我们要参与值周清扫，关心班，带班工作，我们要拍照整理上传照片文件，我们要在完善自己各项文件材料的同时设计整理全校档案夹，我们要整理装订小山一样多的文本材料，我们要书写制作各种会议标语条幅展板展台，我们要时常奔波到广告公司设计制作各种活动宣传展板道具，我们要经常到上级部门传送文件，我们要帮助其他老师们制作绘制上课的教具范画美术组的两个人几乎是超负荷的做着这些工作，我们满腔热情，从不推脱，克服困难，加班加点，奉献了大量的时间和精力我们没有因为个人身体不好，教育教学事务繁多，而影响工作的情绪和效率！我们始终以热诚，认真的态度对待每样工作，每位同志美术教研工作总结文本参考【四】在xx实验小学领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组现对照工作计划将本学期工作总结如下

一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真研究教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中除了教研组的理论学习之外，老师们还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩如潘敏燕老师撰写的《自主课堂自信创作》获全国教师优秀教育教学论文评比活动一等奖，并在《小作家选刊教育教学》杂志中发表；其负责的省级课题《“小老师”・教学对转型期儿童的可行性探究》在本学期11月份结题

二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美本学期，我组郭文思老师上了一节区级公开课和校级公开课，得到了听课老师的一致好评郭老师还在区模拟上课比赛中获二等奖；潘敏燕老师执教一次校级公开课

三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美

四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们美术组利用课外活动时间组织兴趣小组，根据学生的兴趣爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力本学年积极组织学生参加校园墙画绘制工作，由潘敏燕老师负责的低段兴趣小组学生创作的《趣味抽象——丰富的色调墙画组》达65平米郭文思老师负责的中段学生墙画《保护水资源宣传画组》达175平米同时师生参加区剪纸比赛，获团体一等奖，潘敏燕老师获一等奖，学生何佳奕、林筝获一等奖参加区科幻画比赛，林筝获一等奖美术教研工作总结文本参考【五】一学期的教授教化教研工作即将靠近尾声俗话说“春的垦植，秋的劳绩”，回首一学期的工作，我们有着几分充足，几分感慨我们组的先生连合奋进，刻意朝上提高，扎扎实实地完成了学校的各项教研、教授教化、教导工作，现总结如下

1、在运动中彰显特色，实今世价为了浓厚学校的艺术气氛，进步同学们的美术素养，我们组先后了举办了“墨雅杯书法比赛运动、“为校园墙添无彩色美术比赛运动和“平安校园漫画展颠末这几回运动，我们深感“做的历程便是结果”我们组从运动之初的计划、发动，对学生一个个的耐心指点，再到初评，请学校领导复评，再到总结、表影，作品上墙，我们都是一丝不苟，认真观待一共收到书法作品100多幅，美术作品200多幅，杰作漫画作品30多幅，观着单调而空旷的墙壁因同学们的作品而变得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指头（装画时）也值得漫画展一直到了来校参加运动的区领导和先生们的一致好评我们不仅居心组织校内的艺术运动，还勉励、指点学生积极参加各级各种比赛运动在“阳光下的发展”美术比赛运动中，有54名同学得到区级奖励；在“x市第四届漫画比赛”运动中，李幸临同学得到市一等奖（中学组天心区仅3名同学）、谢瑶同学得到市二等奖，尹佳宁等3名同学得到市三等奖让同学们在比赛中历练本身，在比赛中感想感染到胜利的喜悦

2、依托邀约课，让教研成为常态美术组全体先生各人上邀约课，霉畚上邀约课的先生都是精心筹备，无论是教具的制作，照样课件的设计都是居心打磨后再涌现上完课后，顿时应用空课或课间闲暇，甚至是午休光阴评课评课时畅所欲言，推心置腹，上课的先生也都能客气地接收组内先生的建议，为的是配合进步教授教化才能，教研气氛很浓厚除此之外，我们还应用每周一升旗仪式之后的一节课光阴进行教研运动，一起探讨运动的开展，作品的指点措施，讲堂中的、利诱等等，每周都有肯定的主题,为的是怎样将各项工作落实到位，怎样尽快进步组内的教研程度，为学校的艺术特色供献本身的一份力量

3、多条理培训，进步教师素养美术组的先生观待学习、培训，热情异常的高，哪怕是冒着炎夏顶着寒冷，坐个一两个小时车，也不乐意错过每一次外出学习的机会市教科院组织了三次高规格的中学优质美术课展示，区艺体中心每隔一周就会组织“新青教师交手这样的运动，直看、可借鉴性强，美术组的先生们都感觉很受益除了听课、培训以外，先生们对各类画展也很感兴趣，无论是先生的（如x省美术展）照样学生的，只要一听到消息，大部分先生都邑挤光阴去观观，总会有劳绩的

4、搭建平台，加快青年教师发展美术组的先生异常年轻，绝大部分是90后，如何让青年教师快速发展成为了我们重点关注的问题“在运动中历练，在比赛中发展这是我们组对青年教师的总指导思想赵珊先生为了参加“立异杯”教授教化角逐，在组内进行了一个多月的磨课，人人群策群力，开门见山,最终赵先生以第一名的好造诣得到特等奖更紧张的是，赵先生通过这次比赛运动，无论是教授教化姿态照样讲堂语言的组织都有很大晋升，更难能宝贵的是她对如何体现学生的主体位置有了更深条理的体会组内多名先生积极参加“革新开放40年”漫画比赛，此中刘晓嘉先生的作品得到x市优秀作品奖，她的设计程度也受到了学校领导、先生的充分确定固然历程艰辛，但照样感想感染到了胜利的喜悦本学期还勉励组内先生积极上交作品，美化学校三楼连廊，勇敢地把本身的作品展示出来这是对先生的确定，也是对先生的煽动，平时要多挤光阴画画，罐续进步自身专业程度

5、改进不够，让来期工作更好一个团队的发展必要一个历程，反思过往，我们也还有很多必要改进的地方如需增强组内先生的基础功训练，要让每位先生写得一手好字，并各有千秋来期需将社团工作细化，落实到位，充分掘客同学们的艺术能力，彰显学校素质教导特色一学期来感谢学校领导和全体同事对美术组工作的支持往后，美术组将会以更新的姿态，积极投入到素质教导的浪潮中，绽放梦想,携手同行美术教研工作总结文本参考【六】本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩现将本学期的美术教研工作总结如下

一、基本情况概述开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚

二、取得的成绩与经验

1、严格执行学校规章制度我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量

2、积极参加各项教研活动根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果

3、不断提高自身业务水平组内教师认识到要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平

4、努力营造校园艺术氛围美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓厚的校园艺术氛围

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课,使美术教学能正常开展

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流

4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学

5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长

四、存在问题和解决措施

1、存在问题

（1）教师队伍发展不均衡

（2）少数教师教研活动参与积极性不高

2、解决措施

（1）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作

（2）丰富教研活动的形式

（3）改变参与不参与一个样的局面

五、今后的努力方向今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围，使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一美术教研工作总结文本参考【七】本人自20xx年9月加入海珠区中小学美术教学教研中心组至今已有一学期，在区骨干教师尤其是区教研员和教研会会长田强老师的帮助、带动和直接指导下，积极主动开展工作，除承担本校教育教学工作外，还兼有一定的教学教研任务和中心组组织活动工作，能力得到了明显提升，获得所在学校领导、老师的赞赏和认可具体如下

一、积极参与组内活动，吸收新的教学理念提升自身教学教研水平加入中心组后，参加教研活动的机会也多了许多，学习提升的机会也多了许多走出校园，与全区一线教师尤其是组内优秀教师、教研员进行面对面的交流、探讨和学习，每一次观摩、研讨甚至是平时的接触，都能获取到新鲜的信息，带回新的理念活动中，我始终坚持做一名学习者，一般都会作详细的笔记，会后认真总结，并结合自身情况做反思，认真梳理每次活动“知识点”，提升自身的教学教研能力对于接受来的新理念、新信息，大胆的运用到自己的学习与教学中，以此检阅自己的工作教学中，能认真审视教学任务，狠抓常规教学与管理，把常规要求落到实处本期课程、课型安排，本人始终把握一个目的，即通过美术教学，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生对美术学习的兴趣与爱好，养成学生健康的审美情趣和良好的品德情操，从而提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和创造能力充分认识提高教学质量的重要性，摆正了教学工作的中心，使教学工作得以顺利的展开

二、利用职称评定重新审视自身教育教学工作，带动学习新进步要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，收集素材通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关知识例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，还认识了许多民间工艺美术师甚至有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术

2.让学生合作评价欣赏作品欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经脸决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性教师在教学中，应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品做法是把学生分成多个合作小组，一般5・6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品学生用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，交流思想,改变了以前教师讲什么，学生就认为什么，但并不知道其它同学想什么的欣赏课在整堂课上，教师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的一员例如在高中美术欣赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中学生已经了解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的这学期，本人第一次参加中级职称评定并获通过，这次评定对于本人来说，是一次总结和检阅也是一次新的动力，评前本人认真梳理、总结，积极按评审会提出评审要求组织准备材料，认真审视自己的教育教学工作和所取得的成绩，认真总结自身的长处与不足，明确努力的方向，确定今后工作的新目标，本人利用课余时间，积极认真研习山水画和水彩画，对教学要求的重点专业技巧加强训练，有部分作品入选国内相关竞赛

三、加强美术术科教学，以美术高考应试教育为点，带动高中美术教学本学期，本人继续接受对高三美术高考生的培养与辅导工作，本届美术生共11人（2人挂读），接手后，本人认真分析培养对象，实行分层教学，对高考考点认真分析，结合实际演练，各个击破随着术科考试临近，本人强调应试技巧的培训，重视对学生的考前心理疏导，让学生轻松上阵，经过师生努力，目前已经全部参加完x省美术专业联考

四、以各级竞赛为契机，全面提高业务水平把握好教学工作管理这一环节外，结合学校工作重心，积极组织学生参加竞赛，认真辅导，收获甚丰在本学期，我们主要结合省市区教育部门组织的竞赛认真选拔、辅导，在电脑制作活动中，收获高中平面设计竞赛项目省级奖一项，市级奖两项；x市第三届学校动漫艺术节活动中，收获动画作品一等奖一项，人偶剧作品二等奖一项；第五届学校艺术节活动中，收获版画、书法作品竞赛一等奖各一项此外，还认真组织学校第五届科技节科幻绘画和“变废为宝”等项目活动,活动共有120多人参加，30多人次获奖通过辅导学习过程，使学生专业水平得到提高的同时，也使本人取得了阶段胜利

五、师生关系和睦，共同探讨教学相长这个学年，是本人执教的第七年，在课堂教学方面已经取得了明显进步，这是本人在教育实践中注重提高自身知识素养的同时还不断提高自身的业务水平的结果，向书本学习、向教育界前辈学习、同时也通过课堂向讲台下的学生学习，使自己的教学水平得到新的提高

六、活动的组织能力与团队协作能力的提升本学期在教研会领导老师的安排下，我与中心组阳军、王心怡等老师负责组织海珠区美术教师书画作品展，经过会后多次商议，根据我区教师实际情况，我们对画展的要求、征稿方式，作品展出等系列细节做认真安排与布置，目前已有近十人取得交稿联络，有五位已正式交稿本次活动是本人第一次接受中心组任务，对任务的组织、策划及相关细节，多次征求组内外教师和美术学院老师的建议或意见，确保任务能顺利、完满完成美术教研工作总结文本参考【八】时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下

一、基本情况概述开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动,教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚

二、取得的成绩与经验

1、坚持常规月查不放松每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处

2、以活动促教学根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果

3、提高认识，加强自学使教师认识到要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课,使美术教学能正常开展

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范

5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩

四、今后的努力方向回顾过去，我们美术组取得了的成绩:唐埴获吴江区校园文化艺术节小学美术比赛二等奖当然，我们也存在着一些不足，但是我们相信，在不久的将来，这些问题都能得到解决这些成绩只代表过去，在以后的工作中，我们将更加努力，争取更好的成绩！美感，而是让学生小组讨论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方，你觉的美吗”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯”“你喜欢凡-高吗？你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画？’等问题高中学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了合作使学生们意识到一个团队就象美丽的拼图，缺了谁都不完整使比较独立的高中生渐渐融入了集体,一个集体的成长渐渐呈现3,让学生提议增设砍赏活动美术欣赏的知识包含量巨大，覆盖领域广阔，除了教材上的内容,生活中有意义的美术欣赏题材，也是学生学习获得知识源泉的宝库在每学期高中欣赏课中，依据现代高中生极具个性和创造性的特征，根据教材内容，增设一些砍赏活动例如，每学期增设的《摄影作品赏析》《服饰艺术的色彩搭配》《工艺美术品鉴宝会》等课，寓教于乐，教师在整个活动中，始终是学生在主体地位，教师所起到的是导演的角色在课堂上把注意力不仅放在教会学生哪些知识，更重要的是放在学生怎样去获得知识，获得发展另外，在每学期的课堂中，根据本地情况和二中实际，适当增加课本教材以外的乡土教材，更有利培养学生审美能力例如，增设的画面具，拜访宁县工艺美术大师,受到了学生的欢迎

（二）抓好鼓励创造的第二课堂教学美术课程是高中美术的组成部分之一，对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用在欣赏课堂以外，更重要鼓励学生在感受，体脸，参与,探索，思考和合作等学习活动的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，鼓励创造的课外教学，从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观

1.积极开展美术兴趣小组多年来，我校非常注重对有美术特长学生的发现和培养，积极利用业余时间开展美术兴趣小组工作老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣

2.积极做好各项美术竞赛辅导工作一年来，美术教师积极做好各项美术竞赛辅导工作，辅导并组织学生广泛地参加各级各类美术比赛活动，挖掘并发展他们的特长“第四届全国青少年美术书法摄影大赛”，“x市第五届少儿书画大赛”，“第七届全国中小学绘画书法作品大赛”，很多高中学生积极参加并获得了奖项

3.积极做好美术高考生的辅导工作多年来针对某些特长生，我们通过平时的培养，鼓励他们参加艺术类高考，积极做好辅导工作，很多学生由此进入了高一级的艺术院校

（三）抓好学校布置的各项宣传工作为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，美术老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成学校布置的各项宣传任务，如学校宣传栏橱窗设计、各项重要会议标语的打印粘帖，校园活动海报设计制作等等

（四）抓好各项教科研工作和继续教育工作在信息化知识高速发展的形势下，加强自身的知识修养和业务水平非常重要多年来，美术教师积极参加各级各类教师继续教育学习培训，例如，“本科学历进修、现代教育技术”、“信息技术与教育”、“基础教育新课程教师省级培训”等培训，并积极参加学校，教研室，组织的各类培训和基本功比赛活动，获的x市中小学美术课件评比一等奖，中小学美术书法课件评比一等奖，x市美术学科教师基本功比赛三等奖另外，美术教师积极参加学校组织的教科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结，多次在校、市论文评比中获奖以上几方面是一年来高中美术教学工作总结，在工作中得到的一些经验和体会，也有很多不足，各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中以探索的精神努力提高自身的素质今后，我们将会更加努力的工作，为二中的教学事业作出更大的贡献美术教研工作总结文本参考【二】紧张忙碌之中，一学期又悄然度过在这一学期的工作中，盛泽实小美术组在学校领导的关心、领导下，组内全体教师团结协作，相互支持，扎扎实实地完成了各项任务回顾一学期的工作，现总结如下

一、切实加强教研组建设随着课程改革工作的进一步深化，学校和社会都对教师提出了更高的要求因此，我们美术教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标

1.加强业务学习力度组内教师积极参加区教育局、平望片以及学校组织的教研活动通过参观学习，外出听课，吸取有益的经脸，找出存在的不足，提高自身水平

2.注重青年教师的培养美术教研组是一个年轻的团队，组内有多名青年教师，她们都十分踏实、认真，在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下，她们迅速成长在一课三磨和一人一课活动中，青年教师积极参与上课、听课、评课，在与组内教师的交流研讨中，青年教师也收获不少

3.增强教研组凝聚力美术组的工作繁忙而琐碎，学校活动中，有我们扛着相机到处穿梭的身影；文印室里，是我们趴在地上默默贴着横幅；电脑前，我们埋首编辑着校刊和简报；走廊里，我们布置着校园文化……这些工作都不是一个人能完成的，需要的是团结协作因此，我们的组员也在工作中相互交流、了解，教研组内逐渐形成一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围

二、扎实开展教学科研活动

1.认真落实常规教学任务教研组内强化教学“七认真”的各项要求，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实到实处

2.努力优化课堂教学根据学校的要求及工作安排，教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学能力在各类教研活动中，不管是上课老师，还是参与听课、评课的老师都有所思考、有所成长，可以说这样的磨课活动，我们都获益匪浅我们努力优化我们的美术课堂，让课堂上充满流动的阳光，让学生成为课堂课堂真正的主人

3.切实提高教科研能力新课程改革给教师提出了新的要求，我们除了要教书育人，还应具备教育科研能力这种教科研能力也正是我们所缺乏的能力本学期，我们组内的教师通过网络教育、专业类杂志等渠道认真学习，加强理论的研究，并运用于实践，也收获了不少

三、着力挖掘培养美术特长生全组老师善于发掘有美术特长的学生，鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来组内教师利用慧心社及课余时间认真辅导学生参加各类比赛，并取得了一定的成绩

四、下学期的工作设想回顾本学期，有荣誉当然也有很多不足在下个学期里，我们美术组会总结工作经验，不断努力

1.进一步加强本组教师教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，老师们可以在教研活动或是利用网络平台进行相互交流,逐渐形成一种共同学习的氛围并以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法，做到善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结

2.进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的教学水平进一步提升通过骨干教师的示范引领、青年教师的集体备课、上课、磨课等活动，全组老师在研课、听课、评课中共同进步在团结、和谐的环境中，我们美术组的工作会更上一层楼

3.在日常教学中结合本组的课题，努力为教师搭建教研平台，深入进行课改实践与研究，有计划开展各项研讨活动

4.结合学校的艺术节、英语节等主题节活动，有效开展多种艺术活动，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围

5.通过课内教学活动和慧心社活动等，培养一批美术特长生，参加各级各类的比赛并且以点带面地去带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量总之，我们将一如既往，做好各项工作，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力美术教研工作总结文本参考【三】新时代的教师应该是多面的，全能的超级学习型，创新型教师，我们在这个领域中充分感受到要做到与时俱进是件多么艰辛，多么充实的事情美术教师所要面对的也是方方面面，让自己成为一个“杂”家是必要的面对新的教育对象、新的育人环境，重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，我们尽职尽责，全力以赴回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，按时按质地完成了本期的教育教学工作和其他各项校务工作一.教育教学教学中我们能认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育注重在教学中对学生审美能力的培养我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画，学生临摹画的美术传统的教学模式，而且给予学生在课程中体脸、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会，对学生进行认识美、。