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文本内容:
福建师范大学协和学院第四届教师教学创新大赛评分标准
一、课堂教学实录视频评分表(40分)评价维度评价要点教学理念体现“学生中心”教育理念,体现立德树人思想,符合学科特色与课程要教学理念求;以“四新”建设为引领,推动教育教学改革、提高人才培养能力教学内容有深度、广度,体现高阶性、创新性与挑战度;反映学科前沿,渗透专业思想,使用质量高的教学资源;充分体现“四新”建设的理念和成果教学内容教学内容满足行业与社会需求,教学重、难点处理恰当,关注学生已有知识和经验,教学内容具有科学性落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,显性教育与隐性教育相统一,实现“三全育人”课程思政结合所授课程特点、思维方法和价值理念,深挖课程思政元素,有机融入课程教学注重以学生为中心创新教学,体现教师主导、学生主体教学目标科学、准确,符合大纲要求、学科特点与学生实际,体现对知识、能力与思维等方面的要求教学组织有序,教学过程安排合理;创新教学方法与策略,注重教学互动,启发学教学过程生思考及问题解决以信息技术创设教学环境,支持教学创新创新考核评价的内容和方式,注重形成性评价与生成性问题的解决和应用课堂讲授富有吸引力,课堂气氛融洽,学生思维活跃,深度参与课堂教学效果学生知识、能力与思维得到发展,实现教学目标的达成形成适合学科特色、学生特点的教学模式,具有较大借鉴和推广价值视频质量教学视频清晰、流畅,能客观、真实反映教师和学生的教学过程常态
二、教学创新成果报告评分表(20分)评价维度评价要点有明确的问题立足于课堂教学真实问题,能体现“以学生发展为中心”的理念,提出解决问题的导向思路与方案有明显的创新把“四新”建设要求贯穿到教学过程中,对教学目标、内容、方法、活动、评价等特色教学过程各环节分析全面、透彻,能够凸显教学创新点体现课程思政概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点,形成可供借鉴推广的经验做法特色关注技术应用能够把握新时代下学生学习特点,充分利用现代信息技术开展课程教学活动和学习于教学评价注重创新成果能够对创新实践成效开展基于证据的有效分析与总结,形成具有较强辐射推广价值的辐射的教学新方法、新模式
三、教学设计创新汇报评分表(40分)评价维度评价要点课程设计体现“以学生发展为中心”的理念,教学目标符合学科特点和学生实际;在各自学科领域推进“四新”建设,带动教学模式创新;体现对知识、能力与思维理念与目标等方面的要求教学目标清楚、具体,易于理解,便于实施,行为动词使用正确,阐述规范教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确,重点、难点分析清楚内容分析能够将教学内容与学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化相联系学情分析学生认知特点和起点水平表述恰当,学习习惯和能力分析合理将思想政治教育与专业教育有机融合,引用典型教学案例举例说明,具有示范作用课程思政和推广价值教学活动丰富多样,能体现各等级水平的知识、技能和情感价值目标能创造性地使用教材,内容充实精要,适合学生水平;结构合理,过渡自然,便于操作;理论联系实际,启发学生思考及问题解决过程与方法能根据课程特点,用创新的教学策略、方法、技术解决课堂中存在的各种问题和困难;教学重点突出,难点把握准确合理选择与应用信息技术,创设教学环境,关注师生、生生互动,强调自主、合作、探究的学习考评与反馈采用多元评价方法,合理评价学生知识、能力与思维的发展评价维度评价要点过程性评价与终结性评价相结合,有适合学科、学生特点的评价规则与标准文字、符号、单位和公式符合标准规范;语言简洁、明了,字体、图表运用适当;文档规范文档结构完整,布局合理,格式美观教学方案的整体设计富有创新性,能体现高校教学理念和要求;教学方法选择适当,设计创新教学过程设计有突出的特色福建师范大学协和学院第四届教师教学创新大赛申报书
一、基本情况出生姓名性别年月职称职务学历照主讲教政治面民族学位片师貌工作单位email手机性别出生年月学历/学位在参赛课程中承担的姓名职称工作单位教学任务团队教师课程名称参赛组别参赛课程情况开课年级学科门类(个人或团队近5年参赛课程开展情况,承担学校本科生教学任务、开展教学研究、获得教学奖励等方面的情况)教学情况
二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况序号授课学期起止日期授课学时授课对象班级人数
三、推荐意见教学单位意见(盖章)年月日该课程内容及上传的申报材料思想导向正确主讲教师及团队教师成员不存在师德师风、学术不端等问题,遵纪守法,无违法违纪行为,五年内未出现过教学事故教学单位政治审查意见党总支(直属党支部)(盖章)年月日福建师范大学协和学院第四届教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准
1.课堂教学实录视频应为参赛课程中1个约45分钟的的完整教学实录
2.视频须全程连续录制(不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段,拍摄机位不超过2个,不影响正常教学秩序)
3.主讲教师必须出镜,要有学生的镜头,须告知学生可能出现在视频中,此视频会公开
4.能够体现课程教学创新,不允许配音,不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息
5.视频文件采用mp4格式,分辨率720p以上,每个视频文件大小不超过1200mb,图像清晰稳定,声音清楚
6.视频文件命名按照“课程名称 授课内容”的形式福建师范大学协和学院第四届教师教学创新大赛参赛教师报名汇总表(盖章)教学单位:序号姓名性别职称工作单位手机备注123。