小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第7课祝你快乐-j9国际官网

《幸福拍手歌》教学设计云同学校张小芳教学目标、用欢快的富有这弹性的声音演唱《幸福拍手歌》

1、学生能够自信的有表情的加上动做演唱《幸福拍手歌》2能准确演唱连续的附点节奏

3.通过创遍第段歌词，激发学生创造力4教学重难点、带上动做演唱《幸福拍手歌》

1、掌握附点音符的节奏，并能够清晰吐字.

2、感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种请诸3教具准备多媒体课件、、钢琴、黑板、乐器等ppt教学过程

一、组织教学，师生律动

二、

二、导入新课师在生活中，同学们有什么感到特别幸福的事吗？谁能说出来和大家分享一下！当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达？幸福的表达方式.拍拍手跺跺脚伸伸腰挤挤眼拍拍肩挥挥手

1.出示课题1师让我们一起来听一首歌曲，听完后请告诉我这首歌里是怎样表达幸福的？聆听音乐

2..学唱歌曲生柏手、跺脚、伸懒腰、哈哈笑……3师:同学们都很聪明，那这首歌曲的节奏用是怎样的？生附点节奏，生:学生读歌词师:好，同学们读的很好，现在我们就跟着音乐小声跟唱一遍吧注意节奏哦！.附点4附点八分唱法:嗒啊嗒x.x节奏训练小前附点

1234123412341234.表演歌曲5师大家还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情？如果感到幸福你就（点点头）如果感到幸福你就（点点头）如果感到幸福就快快（点点头）那么大家都一起（点点头）让我们自己当一回小小作词家编一段歌词唱一唱好吗？如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福就快快挥挥手哟我们大家就一起说再见再见！.小结6师同学们，快乐的四十分钟马上就要过去了，最后让我们在歌声中结束我们的音乐课好吗？请记住要配合好老师，老师唱歌词，学生做动作。