小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第四单元-j9国际官网

部编版三年级上册课件第13课《少年中国说》第二课时教学课题

13.少年中国说教.认识“鳞、惶”等个生字，会写“泻、潜”等个生字理解文中的重点词语167学目标正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用

2..结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感3教学重点正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用教学难点学习本课写法结合查找的资料.，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感教法与学法朗读法、合作学习法等教学准备图片、等及手段ppt教学过程

一、语言导入

二、品析第二段.思考:少年强则国强，少年中国具有怎样的景象呢请大家默读第自然段，借助注释逐句理解文12意，勾画出赞美少年中国的事物，想想这些事物象征了什么.出示第二段，让学生默读勾画，并小组讨论2逐句交流意思及象征意义，并指导朗读

3..练习巩固4（）这句话把少年中国比喻成（），因为（）（结合句子意思来说），预示（象征）着少年中国（）为什么只选这七种事物来写？

5.

6.齐读

三、学习第三段出示美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！理解句意美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿

1.无疆！少年中国与中国少年有什么区别和联系？

2.回顾历史局势，齐读课文

3..回顾当今发展状况及涌现的各类优秀人物，激发成为一名中国优秀少年的决心

4.大声地说出故今日之责任，不在他人，而全在我少年5

四、布置作业收集优秀人物资料，并制作手抄报

五、总结r\少年和中国的关系板书设计g lj国家富强2少年中国的灿烂前程“旧业।管少年担当少年和国家的美好未来。