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〃音乐复习方案”范本之一(供参考)〃在我站音乐教育论坛社区发布了一篇〃音乐复习方案〃范本的帖子,我觉得可以给一些不太有教学阅历的年轻音乐老师老师伴侣们参考赵洪啸音乐复习方案本期以课本研修为龙头,以培育同学审美情趣为核心,注意孩子们良好的唱歌习惯、倾听习惯的养成;注意孩子们在音乐实践中的合作沟通通过复习,稳固本期所学的新学问、新技能、让同学在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验,加深对作品的理解,对音乐的感悟从而,更好的激发同学爱好和动力一.复习目的
1.稳固本期的新学问、新技能、激发同学爱好和动力
2.使同学获得进一步感受美、制造美、鉴赏美的力量和健康的审美情趣,丰富情感体验
3.使同学形象思维和科学思维得到协调开展,智力和创新力量得到不断提高
4.培育同学懂得敬重、友善、合作、共享等人文素养,促进共性化与集体的完善与开展二.复习重难点加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受三.复习内容
1.感受与鉴赏感受自然界和生活中的各种声音,能用自己的声音或打击乐器进行仿照倾听歌、乐曲时能做出相应的心情和体态反响能听弁声音的上下、长短、强弱,并能用打击乐器为歌曲配伴奏
2.表现知道演唱的正确姿态,能用自然的声音有表情的参加独唱或齐唱,本学年能背唱四至六首歌曲
3.制造能用人声或打击乐器的声音仿照自然界的声音或生活中的声音能用线条、图形和颜色来简洁的记录音乐
4.音乐与相关文化乐于与他人共同参加音乐活动能用简洁的形体动作协作音乐节奏进行表演四.复习措施复习中依据该班级同学的年龄特点激发同学听赏音乐的爱好,养成倾听音乐的良好习惯,采纳嬉戏、表演等多形式引导同学乐观参加体验培育同学自信的演唱,开展同学的表演潜能和制造性潜能通过各种艺术作品的再现,丰富同学的艺术体验和感受力量结合本期所学的歌乐曲,进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的稳固与复习采纳老师指导复习、小组沟通复习、个体复习相结合的方式,努力使在艺术水平开展方面存在肯定差异的同学得到不同程度上的提高。